上手に音読するために

　毎日の音読をよりよくしていくための工夫を考えました。
　読む速さや声の大きさ，間の空け方など，自分たちで気を付けたい所に線を書き加えながら，友達同士で読み合い・聞き合いをしました。

タイミング！

　みんながタイミングをそろえて，めあてを書き写せるようになってきました。集中できています。

対称な図形は…？

　たくさんの図形の中から，対称な図形を調べました。調べたことを表にまとめると，きまりが見えてきました。

手押し相撲！

　休憩時間に手押し相撲をやっていました。６年生にもなると簡単には勝てませんが，大人の強さを知ってもらいました。

ふたをすると…？

　びんにふたをして，中のろうそくが燃えるのかを調べています。
　ふたをしたとき，しないとき，半分にしたとき…それぞれの場合を調べながら，ものが燃えるときに必要なことが何かを考えました。

食事のあいさつ

　給食の時間になると，給食当番が給食を取りに給食室に来ます。
　その時に，「○年１組です。おいしい給食いただきます。」とあいさつをします。
　今日は，１年生もしっかり自分たちであいさつができました。食事のあいさつをこれからも大切にしてほしいですね。

今日の給食

４月２５日（水）の献立は，
　○ごはん
　●牛乳
　○豚肉と野菜の煮つけ
　●ほうれん草ともやしのごま煮
でした。豚肉と野菜の煮つけには，豚肉・じゃがいも・にんじん・たけのこ・しいたけが入っていて具沢山です。ほうれん草のごま煮は，けずりぶしでとった出汁を使っているため，薄味でも出汁のうまみにより美味しく食べられる工夫がしてあります。

カレーライス

　国語の時間では，「なぜカレーライスというタイトルなんですか？」という発言からみんなで題名について話し合いました。物語の中の気持ちの変化をしっかりと読み取れているので，話し合いも盛り上がりました。

歯磨きの学習

　先日歯磨きの学習がありました。カラーテスターの結果にびっくでした。これからしっかりと磨こうと思う６年生でした。

委員会頑張っています（２）

これから1年間積極的に活動をしていってほしいですね。