書く時間

　国語の学習です。グラフや表を使い，意見文を書きます。文章を書くための構成を書いています。グラフや表に向き合い，集中して書いている姿に成長を感じました。

サッカー対抗戦！

　リーグ戦が終わり，対抗戦が始まっています。各チーム，作戦を立てて，練習をしたり，試合をしたりしています。はじめに比べて，ボールに向かう姿が増えたり，励ましの声かけが増えたりしています。見ていてとても楽しいです。

全校どろじゅん大会！

　ロング昼休みでは，児童会からの提案でどろじゅんをしました。はじめは６年生だけで警察をしました。脱走に次ぐ脱走で，さすがの６年生も疲れた様子でした。２回戦は，１・３・５年が警察です。さっきまでの疲れはどこへやら，いきいきと走りまわる６年生の姿を見ることができました。児童会のみんな，企画から司会進行までお疲れさまでした！

地層のでき方！

　理科の学習で地層を作りました。小石・砂・どろを混ぜたものを水の中へ流し込み，水の働きによって地層ができる様子を観察しました。形や厚さはちがうけれど，順番に積み重なっていくことが分かりました。

版画！！楽しい！！

先週カッターで切り取った型紙をタンポとローラーを使って写し取りました。型紙が動かないように一生懸命押さえていたので，手に絵の具がついてしましましたが，集中して頑張りました。

ロング昼休み

今日のロング昼休みは，全校でどろじゅんをしました。先月，児童会が「歩こうキャンペーン」で廊下を歩こうと目標を立てて，全校でポイントをためていました。そのご褒美として，みんなでどろじゅんをして遊びました。えのき学級のみんなも運動場を駆け回りました。

音楽の交流

１年生のお友だちと一緒に，音楽の鑑賞をしました。カチカチと時計の音やベルのリリリリンという音が聞こえて，なんだか楽しくなってきます。

音楽「シンコペーテッドクロック」の鑑賞

この曲は，時計の音をウッドブロック，ベルの音をトライアングルで表現した楽しい曲です。リズムに合わせて，ウッドブロックやトライアングルを演奏するまねをして，楽しく音楽の鑑賞ができました。

人権学習１年

１年の人権学習では，「いじめられたらどうしよう」という絵本の読み聞かせを聞いて，もし自分がいじめられたらどんな気持ちになるかを考えました。そして，そんな時どうしたいいかを子どもたちなりに一生懸命考えました。

人権学習２年

今日のにこにこ集会で，今月の人権のテーマ「いじめについて考えよう」を聞きました。クラスでは，いじめとけんかのちがいや，いじめと遊びのちがいについて考えました。