光の進み方

今日は朝から天気がよく実験日和でした。理科では，太陽の光を調べています。太陽の光はどのような進み方をしているのか鏡を使って調べました。実験をしてみると直線に進んでいることが分かりました。

和福

　和菓子屋「和福」の社長が決まりました。社長を中心に，それぞれの仕事に取り組んでいます。忙しくなります。

歩はば

　算数科の平均の学習です。自分の歩幅を平均を使って求めました。その歩幅をもとに，距離を測りました。自分の歩幅を知っていれば，実生活に役立ちます。

環境学習

　三菱自動車さんに来ていただき，環境によい自動車について教えていただきました。自動車の部品がリサイクルによって作られていることをクイズで楽しく教えていただきました。また，ガソリン車と電気自動車を実際に乗り，その違いについて体験することができました。子どもたちは，今日の学習で，未来の自動車に思いを馳せているようでした。

和菓子決定

　和菓子のデザインが決定しました。数種類の中から，職人さんに決めていただきました。みんなも納得です。デザインから，和菓子になった姿を見て，その再現性に驚いていました。また，その和菓子の名前も決まりました。それについては，後日お知らせします。

針金を使って

　針金を使って，タワーを作ります。ペンチを使い，曲げたり，巻いたりします。個性あふれるタワーが出来そうです。

朝食

　栄養教諭から朝食の大切さについて学習しました。朝ごはんを食べないと元気が出なかったり，学力に差がついたり，良くないことがいっぱいです。しっかり朝ごはんを食べてほしいと思います。

給食感謝 ヒレカツ

１１月２２日（水）の献立
●ごはん
○牛乳
●ヒレカツ
○やさいのソテー
●みそしる
　今日の給食は，給食感謝献立でした。ヒレカツは，給食調理員さんの手作りです。ぶたヒレ肉に塩とこしょうで味つけをして，一枚ずつ衣をつけて，油で揚げています。その数は，約６５０個です。手作りのおいしさを味わうことができました。給食後には，調理員さんに「美味しかったです，ありがとうございました！」と感謝の言葉を言っている子がたくさんいました。

職人

　道徳の学習です。ビル清掃を職業にしている人の資料から，職人とは何かを学びました。職人とは，目標をもち，それに向けて努力し，心を込めて働く人のことです。和菓子の販売に生かしてほしいと思います。

アルファベット

　英語活動の時間です。大文字のアルファベットを２つに分けたものを１つ持ち，ペアを見つける学習です。友だちとコミュニケーションをとりながら，英語を学ぶことができました。