むしになって

　体育の時間では「むしになって」の学習をしています。カードをひいてカードに書いてある動きをする学習です。みんな，上手に虫になって踊ることができました。「バタバタバタ」など動きを声にだして表現する子もいました。
　次は，むしになってお話を作って踊る活動をします。

人権学習１２月

　「スマートフォンの使い方ついて考えよう」という学習です。ＳＮＳの疑似体験をしました。しゃべらず，ふせんを使って会話をしました。子どもたちはふせんによる会話を楽しんでいました。後で確認するとやはり短い言葉のやりとりは誤解が生じます。どんなトラブルが起きるのか考え，それを起こらないようにするにはどうしたいいのかグループで考えました。今後，ＳＮＳを使う年齢になったときに，今日の学習を思い出してほしいと思います。

らくがきについて

　今月のにこにこ目標は，「情報モラルについて考えよう」です。１年生は，「らくがき」について学習しました。らくがきをすることで，どんなことが起きるのか，だれがいやな思いをするのか話し合って，考えることができました。うわさ話やらくがきをこれからも、してはいけないことを学習することができました。

いろいろな図を使って

　算数の学習の中で，お話に合う図を書きました。それぞれ違う図がかき上がりました。どの図がわかりやすいのか、どんなふうに書けばいいのか話し合うことができました。これから，数図ブロックを使わないでも、自分で図を書いて考えられるようになっていってほしいと思います。

京都の伝統 和菓子をつくろう（２）

　にこにこ集会での発表の様子です。

京都の伝統 和菓子をつくろう（１）

　９月からドリームの時間に取り組んでいる‘和菓子’に関する学習について，にこにこ集会で発表しました。自分たちが学んだことを，クイズ形式で全校のみんなに伝えました。５年生らしい立派な態度・内容の発表で，聞いている側にとてもよく伝わってきました。
　１２月１０日のもちつき大会の日に，えのき学級のマグネットとともに，子どもたちがデザインした和菓子の販売活動を行います。

１２月 にこにこ集会

　１２月の「にこにこ集会」がありました。この集会も，すっかり子どもたちの中に定着し，聴く態度・発表の内容・児童会の司会などに良い面がたくさん見られます。
　１１月の人権学習の振り返り，「情報モラル」（人権学習のテーマ）についてのお話，５年生による和菓子の学習についての発表，各委員会からの連絡，児童会による月目標の発表など，今月も盛りだくさんの内容でした。
　養正校の全校児童に一体感を生み出す素敵な時間になっています。