“The Peach Boy” デジタル紙芝居を英語で楽しもう。

４年生の英語学習で紙芝居をみました。
普通の紙芝居ではなく，ICTを活用したデジタル教材です。
その教材は昔話の桃太郎の英語版“The Peach Boy”です。
犬，猿，鳥のお面を作って，英語の会話を楽しみました。

読書月間

　図書委員会の５・６年生が中心となって，みんなが本と仲良くなれるような取り組みをしています。
　「本のオリエンテーリング」「本の整頓ゲーム」「人形劇」・・・。子どもたちは楽しそうに参加していました。
　図書の時間では，「冬じたくのおみせ」という本の読み聞かせを目を輝かせながら聞いていました。

今日の給食 １１月３０日

　今日の給食は，麦ごはん・牛乳・カレー・ひじきのソティでした。
大好きなカレーです。どのクラスもきれいに麦ごはんも残ることなく，きれいに食べていました。お腹いっぱいと満足そうでした。

１年生活科「あきを たのしく」

　１年生は，生活科の時間に下鴨神社へ秋見つけに出かけました。
　「きれいなはっぱみ〜つけた。」
　「このどんぐり，ぼうしをかぶっている。」
　「風にのってきれいなはっぱが落ちてきたよ。」
　「木のトンネルみたい。」
　「はっぱのじゅうたんが広がっている。」
　子どもたちの楽しそうな声が次々に聞こえてきました。
　きれいに色づいた葉っぱやどんぐりを宝物のように，大事に持って帰ってきました。

11月土曜学習

1年生から6年生まで50人以上の参加でした。漢字練習や算数の文章題を解くなど，自分の課題に熱心に取り組むことができていました。休みの日も，時間や内容を自分で決めて学習できる児童が増えてきてうれしいことです。

３年理科「太陽の光のはたらきをしらべよう」

日かげに光をあてたときのあたたかさや明るさを調べました。その後，カガミを使って的を目指して光のリレーをしました。思うように光のすじをリレーするのは難しかったようで，もう一度挑戦したいという声があがっていました。

３年ドリーム「めざせ昔遊び名人」

ドリーム「めざせ昔遊び名人」では，自分がどんな遊びの名人を目指すかを決めました。次に，その遊びごとにグループをつくりました。そして，遊びごとに，これからの学習の計画を立て，グループごとの学習をスタートしました。名人目指して遊びの練習をするグループやインターネットのページを見ながら技を練習するグループがありました。名人になったら，保育所や低学年の子どもたちに教えたいという意見が出ていました。

今日の給食 １１月２７日

　今日の給食は，黒糖コッペパン・牛乳・チリコンカーン・野菜のホットマリネ・りんごでした。チリコンカーンは，カレー粉やトマトケチャップの味が大豆とよく合っていました。大豆を使った献立の中でも人気のある献立です。野菜のホットマリネもほんのりとりんご酢の味がきいていて，チリコンカーンとよく合っていました。

読書月間その２

　１１月２６日（木）は朝の時間は２０分読書。中間休みには本の整頓ゲームをしました。２人ペアーになって、２冊の本を正しく本箱に戻すというゲームです。賞品はしおりでした。昼休みは低学年に人形劇をしました。かわいらしい人形のしぐさに笑顔いっぱいでした。

さつまいもをほりました

　生活単元学習では春にサツマイモの苗を植え，育ててきました。毎日，水をあげたり，肥料をあげたり，草を抜いたりしてとても大きくなったサツマイモを収穫しました。自分の顔より大きく育ったサツマイモや，ボールのようなサツマイモをとることができました。育てることと収穫することの喜びを学びました。次の学習では，レシピ作り，調理をしていきます。