５年 受粉すると…

受粉したものとしなかったもので，違いはあるのかを調べました。
色や形，中身などを詳しく観察し，気付きをまとめました。
ワークシートを下までびっしり書けている子もいました。

５年 ハードル走！

スポーツの日に向けて，２度目のハードル走をしました。
今日はハードルを動かしたり，タイムを測ったりしました。
タイムを測ることで，緊張感をもって走る様子が見られました。

５年 最近の様子〜その３〜

北白川スポーツの日に向けて，スポーツ委員会が準備運動を教えてくれています。
中間休みを使って練習をしました。
説明を受けてすぐに取り組むことができていました。

５年 最近の様子〜その２〜

夏休み前から取り組んでいた課題曲のテストがありました。
みんなの前で吹くのは緊張すると思いますが，
がんばりが伝わってくる演奏ができていました。

５年 最近の様子〜その１〜！

給食時間にクイズ係の子がパワーポイントを使って問題を出しています。
今回はシルエットクイズでした。
いろいろ工夫をして，みんなを楽しませてくれています。

５年 自由研究・工作の交流会！

今日は夏休みに作った自由研究・工作を見合う時間がありました。
自由研究は７月に入った頃から話題に上がっていたので，
どんな作品が出てくるのか楽しみにしていましたが…
予想を超えるものが次々と出てきて驚きの一言でした。
今日はじっくりと話を聞く機会があったので，
作品の裏話を聞けて改めてすごさを感じました。
ぜひ自由参観の際に，手に取ってご覧ください。

５年 新聞を読もう！

　国語の単元で「新聞を読もう」で実際に新聞を読みました。書き方の工夫を調べながらも，みんなそれぞれの記事に熱中していました。読んだ後には，新聞を読んで気づいたことを交流しました。次から次に，途切れることなく意見が出ていました。
　新聞を集めるのにご協力いただき，ありがとうございました。

５年 アサガオの観察！

　顕微鏡を使ってアサガオの観察をしました。それぞれのパーツの様子を調べ，気づいたことをワークシートに書き込んでいました。本数や長さ，様子について考えをまとめていました。

５年 対話の練習！

国語の授業で対話の練習をしました。
２つのグループに分かれて，「主張」「質問」「相談」「主張」
という流れで進めました。
聞いている人を説得するためにどうすればよいのかを考えて，
進めることができました。
今回は代表者だけでしたが，今後も練習してきたいと思います。

５年 合同な図形！

算数は「合同な図形」からスタートです。
三角形や四角形を切り取り，
どれとどれがぴったり重なるかを探しました。
活動を通して，合同な図形に親しんでほしいと思います。