３年 北白川スポーツの日に向けて

北白川スポーツの日に向けて，ダンスの練習を頑張っています。まずは，ダンスを覚えること。先生からコツや気を付けるポイントを聞いて，一生懸命踊っていました。ダンスをしている時の子どもたちは，とってもいい顔をしています。

3年 理科「風とゴムの力」

自由参観では，ゴムの力を使った車づくりをしました。早く走らせたくて仕方なかった子どもたち。体育館で実際に走らせてみました。「５メートルくらいかな，と思ったら，１０メートル以上進んだよ。」「ゴムを長く伸ばしたほうが，遠くまで走ったよ。」「ゴムを２本にして試したらどうなるのかな。」と実験しながら，友達と感想を交流していました。

３年 図工「み近なしぜんの形・色」

学校のまわりやお家のまわりなどで，お気に入りの葉っぱを見つけた子どもたち。
図工の時間に絵で表しました。葉っぱを口に見立てたり，花が咲いたように並べてみたり，色ごとに葉っぱでグラデーションを作ってみたり，色々な工夫をしながら描いていました。

3年 工場でつくられるもの

参観・懇談会にお越しいただきありがとうございました。
子どもたちも，お家の方が来てくださることで，気合が入っていたようです。
社会では，生八つ橋の作り方を予想して，言葉と絵で表しました。
動画を見て，予想と合っているか，くわしく調べていきたいと思います。

図工「ふきあがる風にのせて」

風を下から当てるとふき上がる仕組みを生かして，袋を使った作品作りをしました。チンアナゴ，リュウグウノツカイ，おばけ，ドラゴンなど，色々な作品が出来ました。友達の前で披露すると，「わあー！」と歓声が上がっていました。

自由研究の発表会

夏休みに作ってきた自由研究や工作の発表会をしました。がんばったところやみんなに見てほしいところを説明し，みんなからの質問にもていねいに答えていました。教室後ろの壁に掲示をしていますので，参観日にぜひ子どもたちの力作を見ていただけたら，と思います。

算数「表とグラフ」

算数「表とグラフ」では，棒グラフの読み方について学習しています。棒グラフの長さで数の多さが比べられること，グラフを読む前に１目盛りの数がいくつかを調べてから読むことなど，大事なことに気付いてノートにまとめています。

国語「夏のくらし」

国語「夏のくらし」では，夏だと感じるものを出し合い，それをもとに文章を書きました。夏を感じるものは，蚊取り線香にかき氷に海に…たくさん出ました。「夏休みの宿題！」と答えた子もいました。みんなそれぞれに，夏を感じられる夏休みを過ごせたのだな，と思いました。

Hooray!9のつづき

〇社会「商店のはたらき」
　社会「商店のはたらき」の学習が終わりました。スーパーマーケットの工夫やスーパーマーケットで働く方の思いなどを知り，それぞれに新しい発見をすることが出来たようです。子どもたちの質問に答えてくださったお礼にお手紙を書きました。

Hooray!9のつづき

〇道徳「学級しょうかい」
　「学級しょうかい」のお話に入る前に，自分のクラスの好きなところを子どもたちに聞くと，たくさんの意見が出ました。一緒に過ごした期間はまだ短いのに，こんなにクラスのよいところを見つけらるなんてすごいなぁ，と思いました。また，教材を通してクラスの友達と協力して頑張る気持ちを考えたり，友達の意見を聞いたりすることで，さらに仲間意識が強くなったような気がします。