５年 リコーダーの音色！

今日からリコーダーが始まりました。
楽譜の読み方や指使いを確かめながら，新しい曲に挑戦していました。

５年 古典の世界！

教科書に載っている４つの古典を読みました。
そのあと，一つを選んで視写をしました。
早く書けた子は暗唱に挑戦しました。
どんどんチャレンジする姿が素敵でした。

５年 のぞいてみると！

先週から取り組んでいる「のぞいてみると」
今日は作品の仕上げをしました。
一人ひとり，のぞいた穴から想像を広げて世界を作りました。
来週は作品の鑑賞をします。

５年 習字の練習！

今日は「道」という字の練習をしました。
よくお手本を見て，自分の字と比べることを大切にするように話しました。教科書の見本に気を付けるポイントを書き込み，よく見て練習をしていました。
来週は清書をします。

５年 マンガ家 手塚治虫！

道徳の授業で手塚治虫さんを取り上げました。
意外にも作品名をよく知っている子が多く，驚きました。
４０年以上もマンガを描き続けたのはどんな思いがあったのか，
小学校の先生や母親の言葉から考えました。

５年 顕微鏡！

今日も顕微鏡を使いました。
まだピントを合わせるのが難しそうな子もいますが，
使い方に慣れてきた子も多いです。
卵の中のメダカの様子がよく分かりました。

５年 委員会活動！

今日から委員会が始まりました。
よりよい学校生活のために何ができるのかを話し合いました。
みんなが楽しくなるように，できることをがんばってほしいです。

５年 稲の植え替え！

バケツ稲が順調に育っています。
今日は増えてきた稲の中から，成長の良いものを選んで，
真ん中に植え替えるという作業をしました。
植えなかった稲を持って帰って育てたいという子もいました。
名前を考えながら嬉しそうに持って帰る準備をしていました。

５年 歌の学習！

「Believe」の学習に入りました。
知っている子も多く，口ずさむだけでいいところも，
みんなの声が響いているようでした。
マスク越しに歌おうという気持ちが伝わってきて，
横からみんなの顔を見ながら，一人感動する担任でした。

５年 給食の様子！

今日の給食は「ニシンナス」が出ました。
配膳の段階から，苦手な子が多いことが伝わってきましたが…
とにかく，みんなで分けて食缶を空にしました。
そのあと，自分で量を決めて「いただきます」をしました。
食べるのに苦心している子もいましたが，
みんなの姿から食べ切ろうとする気持ちが伝わってきました。
おかわりをする子や「食べたらおいしい！」という子などもいて，
気持ちよく「ごちそうさま」ができました。