図画工作科の課題（４）

★ステップ３★
切ったもようを自由に並べて，どんなものに見えるか想像してみましょう。
「昆虫」「サングラスをかけたわに」「海の中」など，自分だけのすてきな絵について，ワークシートに書き込んでください。
古新聞やチラシの上で行ってください。

★ステップ４★
課題に取り組んだ感想を書きます。
「何が」むずかしかったのか，「どのようにしたら」すてきなもようになったか，「どんなこと」に気を付けたか等を記録しましょう。

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この課題で使った画用紙は，大切にとっておきましょう。
図画工作科のほかにも課題があります。プリントをよく読み，ていねいに学習にとりくんでくださいね。

図画工作科の課題（３）

いろいろなもようができました。

つぎに，できたもようをはさみで切ります。
自由に切って，いろんな形を作ってもいいかもしれません。

図画工作科の課題（２）

道具を使ってもようを描きます。
道具の使い方も，いろいろ試してみましょう。

★ステップ２★
いろいろな書き方をためして気付いたことや，分かったことを□に書きましょう。

図画工作科の課題（１）

臨時休業期間の延長を受け，「図画工作科」「音楽科」「体育科」および道徳の課題が加わることになりました。ここでは，図画工作科の課題について説明します。

みなさんに配った画用紙と，古新聞やチラシを使って取り組みます。

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★ステップ１★
まずは，身近な道具（ふで，わりばし，布など）を用いて，絵の具でもようを作ります。先生は筆のほかにも，段ボール，フォーク，指，ストロー等を使って描きました。
ためした方法と，その感想を吹き出しに書きます。

暖かい日が続いています

新型コロナウイルスの感染拡大防止のため，臨時休業になって，ひと月が過ぎました。
家庭訪問では，児童のみなさんが元気に生活できていると分かり，ほっと胸をなでおろしています。

さて，４年生のみなさんには，新たに「リコーダー」の課題が加わります。
３年生で学習した曲のおさらいになりますので，すらすらとふけるよう，くり返し練習しましょう。
明日から５月です。引き続き，健康に気を付けて過ごすように心がけましょう！

4年 校庭の桜（理科）

4月，きれいな花を咲かせていた桜

今日見ると・・・
あれれ！？以前見たときと何かちがうぞ。

あれだけあった桜の花は一体どこへいってしまったの？
こんな大きな葉ついていたかな？
もしかして季節が変わると植物は変化するの？

一つの植物を観察するとたくさんの不思議が見つかりました。
家の近くの植物にも目を向けてみよう。きっとたくさんの不思議が見つかるよ。

4年 教室では・・・

４年生の教室では，KBS京都で放送されている番組を見ました。
今回は，「体力向上」をテーマに家でできる体づくりの方法が紹介されていました。

ずっと家にいると運動不足になってしまいます。
体を動かすことなら家の中でもできそうです。
家でのお手伝いも体を動かすことにつながるね。

是非この機会にやってみよう。