最新更新日:2024/04/23 | |
本日:9
昨日:34 総数:395926 |
4年理科「もののあたたまり方」
水のあたたまり方を示温インクを使って調べました。先週行った実験で,水は上の方から温かくなっていくことは分かりました。しかし下の方を熱しているのになぜそうなるかが分かりませんでした。そこで前回は味噌の粒を使い,今回は示温インクを使い,水の温まる様子を味噌の粒の動きやインクの色の変化で観察しました。観察の結果,温められた水が上に移動し,上の水が下に移動し,全体が温まっていくことが分かりました。みんな興味深そうにじっと観察をしていました。
4年 熱はどのように伝わるのか?
理科「もののあたたまり方」で,様々な実験を通して,どのようにものが温まるのかを調べています。
実験の結果から,自分の言葉で気づいたことを書き表しています。 4年 ピカピカ もくどう
静かに,集中して「もくどう」に取り組んでいます。
子どもたちの中には,このもくもくそうじを楽しみにしている子もいるようです。 階段・廊下・特別教室もきれいに掃除できました。 4年 まだまだ割れるぞ!割り算
算数科の学習で,小数のかけ算や割り算について学んでいます。
これまで,商に小数点はつかなかったけれど,今回の学習では商が1.2になったり0.07になったりと,子どもたちはうんうんうなりながら考えています。 「え〜っまだあるの?」 「や〜〜っと割り切れた〜!」 割り切った後は達成感からか,教室のあちらこちらで声が上がっていました。 4年 より高く,安全に
体育科の学習で,高跳びに取り組んでいます。
準備や片づけも協力して,長く活動できるように声を掛け合っています。 自分のめあてをもち,前回よりも今回,今回よりも次回高く跳べるよう頑張っています。 4年 国語科
物語文「プラタナスの木」を読み,感想文を書く学習が始まりました。
どのような学習をすれば学習のゴールにたどり着けるか,話し合って決めました。 どこか不思議で,心温まるお話の世界にふれていきたいですね。 |
|