情報を読み取り，判断する

５月22日（水）の給食では，ごはんの容器はいつもよりも小さい食器を使う日でした。
社会科の学習等で資料からの情報を読み取りますが，それは，教科の学習場面に限ったことではありません。
今回の給食のように，給食調理員さんが掲示してくださった「札からの情報」を読み取り，配膳することも大切な力です。
「なぜ，学ぶのか？」
学びは，実生活と密接につながっていることを，子どもたちと共に考え続けていきたいと思います。