3年 国語「仕事のくふう、見つけたよ」

仕事のくふうを自分で調べて書くという学習をしました。

まずはどんな仕事なのかを調べ、さらにどんな工夫があるのかを調べたため、子どもたちは頭を悩ませている様子でした。

本を読んだり、インターネットで調べたり、おうちの人など実際に仕事をしている人に訊いたりといろんな方法で調べて書きました。

友だちが調べた仕事を読んで
「こんな仕事もあるんだね。」
「こうやって書けばいいんだ！」
とさらに学びを深めたようです。

3年 体育「水泳学習」

今年度最後の水泳学習がありました。

最後まで天候に恵まれ、たっぷり泳ぐことができました。

最初は顔を付けるのも怖がっていた子たちが、
徐々に泳げるようになったり、
できる泳法が増えたり、
泳ぐ距離が伸びたり、
それぞれ大きく成長した学習の時間を過ごすことができていました。

頑張った子どもたちにお楽しみの時間として「宝探し」を行いました。
ぐんと伸びた泳力を活かしてどんどん「宝」を見つけていました。

3年 国語「気持ちをこめて「来てください」」

郵便局員さんに来ていただき、暑中見舞いの書き方やはがきの送り方を教えていただきました。

手紙やはがきを送ったりもらったりすることにあまり触れてこなかった子が多く、初めて知ったことがたくさんあったようで、
「へ〜！」
「え！そうなの？」
と驚きの声を上げていました。

実際にはがきを書く際には、おうちの方に教えてもらった住所を、間違えないように集中して書いたり、喜んでもらえるように絵を付けたりして、真剣に取り組んでいました。

書く内容について友だちと相談する姿や分からないことは自分から郵便局員さんに手を挙げて質問する姿も見られました。

今日書けたはがきはそのまま預かってもらいました。
届くのを楽しみにしている様子でした。

3年 図画工作「空きようきのへんしん」

ペットボトルや空き瓶などに粘土をつけて生活で使える物を作りました。

「うさぎのペン立てを作ろう。」
「飼っているペットのえさを入れるケースを作りたいな。」
など使う場面を想像しながら作品を作りました。

出来上がった作品を使うところを思い浮かべて嬉しそうにしていました。
また、友だちの作品を見ながら、
「めっちゃきれいな色！」
「かわいいね。」
と会話を弾ませていました。

【６年】国語科「ビブリオバトルをしよう」

国語科「本は友達」の学習の一環で、ビブリオバトルをしました。

どのクラスもとても良いスピーチで、聴き手をひきつけるものばかりでした。

その後図書館へ行き、夏休みの貸出図書を選んでいると、
「チャンプ本あるかな。」
とビブリオバトルで知った本を探す様子がありました。

様々な本と出会い、楽しんでほしいと思います。

チャンプ本
【２組】
「３分間ミステリー十の鍵−和智正喜−」
【３組】
「妖怪コンビニで、バイトはじめました。−今丈ヒロ子−」
【４組】
「雨ふる本屋−日向理恵子−」

今日の給食（７月２日）

今日の給食は、七夕の行事献立で
・ごはん
・牛乳
・きつね丼（具）
・かぼちゃの煮つけ
・七夕そうめん
でした。

少し早いですが給食では七夕の行事献立でした。
「七夕そうめん」のそうめんは天の川をイメージしています。

２年２組では今日、食に関する指導で「なぜ給食には毎日野菜が使われているか」や「苦手な野菜を食べる方法」などについて考えました。
「かぼちゃが苦手だったけど、がんばって全部食べたよ！」
「苦手な野菜は、減らしても少しずつ食べて慣れていこうと思う。」
と、いろいろなものを食べようと姿が見られました。

社明くんが来たよ！

社会を明るくする運動のマスコットキャラクター「社明くん」があいさつ運動に来てくれました。みんなの元気な「おはようございます。」のあいさつに、社明くんも喜んでいるように見えました。
あいさつは、社会を明るくするための第一歩です。学校を明るくするためにもそれは同じです。
朝にお家の人、登校中そして学校で、友達や保護者、先生、地域の方、見守り隊の方と出会ったら、元気よく「おはようございます。」とあいさつをしたら、お互いに明るく一日を過ごせそうですね。
社明くんありがとう！

3年 理科「風とゴムの力のはたらき」

今日は風の力のはたらきを調べました。

送風機の前に帆を立てた車をそっと置いて何ｍ進むかを注意深く観察していました。

ゴムの力を調べた時と比べながら考えを深めていました。

【６年】道徳科「手品師」

６月２５日（水）の授業参観では、道徳科「手品師」の学習をしました。

手品師の揺れる思いから、「夢」か「約束」どちらを選ぶのか葛藤をしました。

各クラス、子どもたちの想いがたくさん溢れる授業となりました。

「誠実」に生きることについて日常の生活から考えていきたいです。

【６年】水泳学習

水泳学習では、自分のできる泳ぎを少しでも伸ばすことができるように取り組んでいます。

バディーで教え合い、アドバイスをしながら学習している様子が印象的です。

水に慣れている人も、そうでない人も「水泳の楽しさ」を味わうことを第一にそれぞれの目標に向かって頑張ってほしいです。