６年 家庭科「布製品」

家庭科では，布製品の制作に入りました。

冬休み前には，みんなで同じナップザックを作りましたが，今回はその時に学習したことを生かして，自分が作りたいと思うものを作るという活動をしていきます。

大切なのは，「誰に」，「何のためにあげるのか」，ということです。
もちろん，自分のために作ってもいいのですが，何のために（何に使うか）ということをはっきりさせて取り組んでいます。


「ジャンボ枕は，自分がいやされるために作ります」
「買い物袋が有料化になったので，お母さんのために買い物バッグを作ろうと思います。」
「お父さんがサッカーの用具を持っているので，その入れ物に使ってほしいな…」

と，子どもたちはそれぞれに思いをもっていました。

完成が楽しみです。

６年 体育「サッカー」４

子どもたちの様子の続きです。

６年 体育「サッカー」３

今日はとても寒い中での活動になりました。

３組では，サッカーの授業前に，ウォーミングアップとしてふえおにをしました。

休み時間は，全学年の子どもたちが一緒に遊ぶので，運動場全部を使っておにごっこをすることはできません。子どもたちは運動場を広く使っておにごっこをしていました。
クラスでおにごっこをするなんて，いつぶりなんだろうな…と思いながら見ていました。


サッカーでは，今は試合形式の練習ができないので，チームに分かれて練習内容を考え，チームごとに練習するという活動をしています。


最初はどの班も同じような練習をしていましたが，班の中でミニゲームをしたり，ドリブルからシュートする練習をしたりするなど，練習していくうちに，少しずつ工夫する姿が見られました。

シュートが入った時はお互いに喜び合い，パス練習では，「こっちこっち」と自然に声が出ていて，自分たちで練習を組み立てることができました。

４年 季節と生き物

今日は今週一番の冷え込みでしたね。
とても寒い中でしたが，春から様子を観察している植物を見に行きました。
木々や葉っぱの様子，気候，生き物の活動など，今までの季節と異なる部分に気を付けて観察しました。

５年 電磁石を強くするには・・・

理科の実験のまとめとして，ビデオを見ました。電磁石を強くするにはどんな方法があるのか，わかりやすくまとめられているので，楽しみながら確認することができました。ビデオに対する子どもたちの反応のよさが微笑ましかったです。

５年 ビンゴ大会！

ビンゴ大会をしました。４×４のマスにある数字をチェックしていきます。リーチになった子は立つのですが，途中，ほとんどの子が立っていて，ダブルリーチ・トリプルリーチのオンパレードでした。一人がビンゴになってからは次々とビンゴが出て，あっという間に景品がなくなりました。・・・担任も欲しかったです。

４年 もののあたたまり方

暖房を使っている部屋では，それぞれの場所でどのような室温になっているのでしょうか？
場所を変えながら調べることで，空気のあたたまり方についてさらに実感をもつことができました。

体育科

　１年生の体育で「パスゲーム」の学習が始まりました。

　今日はペアでパスの練習をしました。

　ボールをよく見て，投げたり受けたりしていました。

2年 国語科「見たこと かんじたこと」

来週は子どもたちと作品の交流をしたいと思います。

2年 国語科「見たこと かんじたこと」

国語の授業では「詩を作る」学習もしています。

普段感じたことや不思議に思ったことなど，詩に表現しました。

子どもたちの想像力は本当に豊かで，みんなの作品は素晴らしかったです。

全員の作品を見ていただきたいのですが，何枚か紹介したいと思います。