６年 夏休みに入りました。

６月から始まった１学期も，先週で終わりを迎え，夏休みに入りました。写真は，教室で行った終業式のようすです。保護者の皆様，先日は，暑い中個人懇談会にお越しいただきありがとうございました。短い時間ではありましたが，直接お顔を合わせてお話するのが初めての方もいらっしゃったので，お会いできてよかったなと思っています。

子どもたちは，手洗いや友達との距離を空けることなど，これまでとは違った学校生活の中でも一生懸命学習に取り組みました。学習だけでなく，町別活動や委員会活動では学校のリーダーとして下級生をまとめたり，１年生の教室に掃除を手伝いに行ったりと，最高学年としての自覚をもって過ごせたのではないかと思っています。

私が一番素敵だなと思ったことは，掃除のときに，教室の床や机を一生懸命みがいてくれていたことです。教室の雑巾がけでは，ほうきではき終わったのを見て，「行くよ〜！」と班の人たちで声をかけあい，協力して雑巾で拭いてくれていました。教室の机は，毎日放課後に消毒しているとはいえ，拭けば拭くほど雑巾が汚れます。「先生，机って汚いな。この白い雑巾の全面が汚れるぐらいまで拭くわ！」と言ってくれ，思わずこちらが笑顔になりました。


８月に入り，夏休みに入りました。梅雨も明け，暑い日が続きます。熱中症に気を付けて，また，体調管理もしっかりして，元気に夏休みを過ごしてください。２学期に元気に登校してきてくださいね。

４年 苦手分野にもどんどんチャレンジしましょう。

個人懇談会でお渡しした封筒の中に，プレジョイントプログラムの出題予定表を入れています。通常であれば，夏休み明けすぐに実施しますが，今年度は，９月下旬に実施予定です。

プレイジョイントプログラムは，３年生の学習内容も出てきます。
問題集「パーフェクト夏」やプリント集，自主勉強で苦手分野にもどんどんチャレンジしていきましょう。

４年 理科自由研究に向けて

夏休みが始まると同時に，気温がぐっと高くなりました。外だけでなく，家の中にいる際にも熱中症に気をつけてすごしてください。

今回は，理科自由研究のまとめ方を紹介します。
プリント集の表紙の裏に「理科自由研究のまとめ方」について載せています。大きく８つの内容についてまとめると，自由研究としてよりよいものができると思います。お家の人と相談をしながら，まずはテーマを考えて，取り組んでいきましょう。


例えば…

３年生で学習した内容から
　テーマ：家にあるもので電気を通すもの，通さないものを調べて，
　　　　　その特徴についてまとめてみよう　　　　

４年生で学習した内容から
　テーマ：カブトムシの大好物は一体何だろう。
　テーマ：月は実際どれぐらいの大きさなのだろう。
　　　　　（他の惑星についても調べてみよう。）
　
その他にも
　テーマ：一番涼しい服の色は何色だろう。（温度計を使って調べる。）
　テーマ：アメンボはどうして水の上でも浮いていられるのだろう。

他にもたくさんあると思います。身近な疑問について調べてみるとよいかもしれませんね。何をしたらよいだろうと思った場合は，今まで学習した内容からさらに詳しく学習できることはないか考えてみましょう。