６年 終業式

今日で２学期が終了しました。

先週は，お忙しい中，個人懇談会にお越しいただきましてありがとうございました。

今日の１時間目は，ZOOMでの終業式でした。
子どもたちはしっかりと校長先生のお話に耳を傾けられていたと思います。

２学期は，これまでのような大きな行事はありませんでしたが，子どもたちは日々の学習や，北白川スポーツの日など，自分なりに目標をもって頑張っていたなと思います。

小学校生活も，残りあと３か月ほど。
冬休み明けは，また元気に登校してほしいと思っています。

６年 ２学期の子どもたちの様子「音楽〜ボイスアンサンブル〜」

音楽では，ボイスアンサンブルの授業をしました。

自分たちでリズムを決め，重なりを感じながら音楽をつくりました。
発表する前には，工夫したところを発表し，みんながそこに注目して聴けるようにしていました。

６年 ２学期の子どもたちの様子「算数〜プログラミング〜」２

そして，２の倍数や３と５の公倍数など，自分が色をぬりたいマスを決め，その通りに色をぬるためにはどのような指示を出せばよいかということを考えました。

実際に，タブレットを使って試しましたが，子どもたちは楽しそうに取り組んでいました。倍数や公倍数だけでなく，「何度も重ねて色をぬる」という指示や，「素数に色をぬる」，「マスに絵ができるように色をぬる」など，自分で課題を見つけ，いろいろと試行錯誤しながらプログラミングをする姿が見られました。

６年 ２学期の子どもたちの様子「算数〜プログラミング〜」

算数の授業で「プログラミング」の学習をしました。

この学習は，プログラミングそのものを学ぶというより，「プログラミング的思考」」を学ぶ学習です。

まずは，プログラミングとは？ということを考えました。ロボットは「指示されたことしかできない」ということを頭に入れ，子どもたちは自分がロボットになったつもりで，「１から１００までの数字がある表を，１から順にぬる」というミッションをしました。

「マスに色をぬる」という指示があった場合，何マスぬるのか？ということを考えました。全部のマスに色をぬる子どもや，一マスだけしかぬらない子どももいて，みんなでなぜかということを話し合いました。話し合っていくうちに，「次のマスに進む」という指示がないと次に進めないということを理解した様子でした。

５年 クリスマス会！

３組のクリスマス会では，各係からの出し物がありました。
クイズをつくったり，みんなで楽しめるものを考えたり，それぞれに工夫を凝らした出し物が見られました。

５年 リズムアンサンブル！

グループで作ったリズムを発表し合いました。苦手な子がうまくリズムを取れるように，声かけをしたり，合図を決めたりして，みんなで取り組む姿が素敵でした。

５年 年末の大掃除！

今まで使ってきた教室の大掃除をしました。分担を決め，それぞれの役割で次々と仕事を見つけて取り組む姿を見ることができました。家の方でも，普段しないところをきれいにして，気持ちよく新しい年を迎えてほしいです。

５年 クリスマス会！

クラスでクリスマス会がありました。企画から準備，司会進行まで，自分たちで行いました。担任に頼ることなく進めていくことが，頼もしくもあり，少し悲しくもあり…でも，やっぱりうれしく思う担任でした。

５年 ズーム終業式！

２学期の終業式がありました。今回もズームを使っての終業式となりました。クラス毎の式ではありますが，しっかりと姿勢を正し，聞き方を意識する姿が見られました。ただ，式の途中に集中が切れる場面も見られたので，最高学年に向け，残り３か月でさらにレベルアップをしてほしいと思います。

4年 みんなで

今年度の最後は，みんなで体育館で楽しみました。
２チームに分かれドッヂボールをしました。

一緒に体を動かす楽しさ，一緒に学習する楽しさ
１人ではなくクラスの友達がいるからこそ味わえる楽しさ

今日は，体調が悪くお休みしている人もいましたが，
年明けには，全員がそろって新年のあいさつができるといいです。

それでは，みなさん，よいお年を