５年 登校の様子（４回目）！

今日は，２組・３組ともに教室を分けて学習しました。
そろそろ課題が終わっている子もいて，
直しに取り組んだり，読書に取り組んだりする姿が見られました。

６月に入ると，いよいよ学校が再開します。
課題の答え合わせや抜けているところがないかなど，
もう一度確認しておいてくださいね。

※３回目の様子が抜けてしまい申し訳ありません。

ぐんぐんそだて，大きくそだて

きょうは，学校でそだてているやさいたちのようすについてしょうかいしたいと思います！

うえたころとくらべてちがうところ，かわったところがたくさんありますね！

オクラはぐんぐんせが高くなっています。

ミニトマトやなすびはもうみがついているものもありますよ。

ほかにもかわったところがありますよ。

これからどんなふうに大きくなっていくのかな。

やさいたちのかわったところを見つけることが，かんさつ名人へのだい一歩！！

みんなで水やりをして，大切にそだてましょうね。

よくあるまちがい〜かん字の読み方・書き方〜

みなさん，かていがくしゅうはすすんでいますか？

とうこう日やポストをつかってかだいを出してくれている人がふえてきました。

おうちでがんばってくれていることがとてもよく分かりました！

学校がはじまるまでもうすこし！

みんなでがんばりましょうね。

まるつけをしている時に多かったまちがいがありました。

読み方，書き方どちらもあったので，
じぶんのノートやかん字ドリルを見なおしてみましょう！

算数科 長さ

今回は「長さ」の算数クイズです。

先生はものさしで教科書３４ページの魚の長さをはかりました。
みんなも「学びの一歩」で，はかりましたね。

この中で，ものさしを使って正しくはかっているのはどれでしょう。

まちがったはかりかたをしているのは，なぜちがうのでしょう。

長さの正しいはかりかたをおぼえましょうね。

算数 長さ

次は「センチメートル　クイズ」です。

長さの学習では，新しい単位がでてきます。
ｃｍ（センチメートル）とｍｍ（ミリメートル）ですね。

さて，ｃｍの正しい書き方はどちらでしょうか？？

書くときは文字の大きさと形に気をつけて書きましょうね。

生活科 ぐんぐんそだて

今回は苗クイズの答えを発表します！

最後の苗は，「ミニトマト」でした！

ぐんぐんのびてきているミニトマト・・・
先生はとってもうれしいのですが，くきがぐーんとのびてきて，
くきがまがってしまいそうです・・。

みなさん，どうしたらいいと思いますか？

１年生であさがおをそだてたとき，どうしたのかな？

先生にまた教えてくださいね！

もんだい〜さんすうへん〜

もんだいです！

すうずぶろっくが　４つあります。
すうずぶろっくをぜんぶ　もとうとしたら・・・
１つだけ　おちてしましました。

てのなかには　いくつの　すうずぶろっくが　あるでしょう。





てのなかには・・・
３つのすうずぶろっくが　ありました〜！
いくつあるか　わかりましたか？？
さんすうの　きょうかしょ　１１ぺえじにも　おはじきの　もんだいが
あるので　ぜひちょうせんしてみてください！

家でできる体そう パート１１

　今日は，手足をぶらぶらさせる運動を紹介します。

　あまり力を入れず，手足をぶらぶらさせてみましょう。

　足は両足同時にはできないので，片足ずつぶらぶらさせてみましょう。

　体を動かしてリフレッシュしましょう！！

　あと少しで学校が再開しますね。みなさんに会えるのが楽しみです！！

　

生活リズムチェックについて

みなさん，こんにちは。
毎日元気に過ごしていますか？

６月１日から学校が再開されますね。
先生たちもみんなと会えるのを楽しみにしながら，
学校の再開に向けて，いろいろと準備をしています。

みんなも少しずつ準備はできていますか？
お休みが長くて，生活リズムがみだれている人はいませんか？

学校が始まってから，急にすべてを学校モードに切り替えるのは
ちょっとしんどいと思います。
生活リズムだけでも，学校モードにもどしてみましょう。

生活リズムチェック表を作ってみました。
学校に提出する必要はありませんが，生活リズムを整えるために，
良かったら，お家の人と一緒に取り組んでみてくださいね。

生活リズムチェック表（１・２年生用）
生活リズムチェック表（３〜６年生用）

家でできる体そう パート１０

　今日は，両手を重ねて高く上げて，その後，力をぬく体そうを紹介します。

　まず，足はかたはばに開きます。

　次に，両手を組んで高く上げます。この時，せのびをしてみましょう。

　最後に，組んでいた手をはなして力をぬきましょう。

　これを何回かしてみましょう。