４年 よく見て観察

５・８（ゴーヤ）の日に植えたツルレイシが，ぐんぐん育っています。

今日の授業では，理科の斉藤先生からツルレイシの種をもらって，よく観察しました。
黄土色，たて1.5cmくらい，軽いなどさまざまなことに気付くことができました。

５年 理科のスタート！

はじめに担当の先生の紹介や，理科室での過ごし方を確認しました。
早速授業にも入り，いろいろな種子を写真で確認しました。
これからどんな学習が始まるのか楽しみです。

５年 家庭の仕事！

家庭科の学習が始まりました。

今日は，休校中の課題で取り組んだ「家庭の仕事」を紹介しました。
続けて取り組めた子もいれば，計画だけで実行に移せていない子もいました。

今回の取組をきっかけに，これからに生かしてほしいと思います。
プリントへのコメントや励まし，ありがとうございました。

５年 休み時間の様子！

教室では，算数プリントの答え合わせや読書をしていました。
運動場では，走ったり散歩をしたりとおもいおもいに過ごしています。
チャイムがなると，すぐに切り替えて教室に戻る姿が見られます。

1年生の登校

　今日は1年生の登校日でした。

　先日確認した「朝すること」をきちんとすることができました。

　学校園のお世話，算数や国語の学習，読書，運動と色々なことをして楽しく過ごすことができました。

　

４年 地図を広げて

社会科の学習では，どの都道府県がどこにあるか，確かめながら地図にシールを貼りました。

一通り確かめたあとに特産品や名所をたずねると，さまざまな反応がありました。

「〇〇県にはおばあちゃんの家があるよ」
「きりたんぽを食べたことあるよ，もちもちしていておいしかったよ」など，これまでに経験したことをもとにして発言する児童もいました。

次の時間からは京都府について学習していきます。

６年 授業再開！

２日（火）は名簿番号奇数の人，３日（水）は偶数の人が登校しました。

学校生活を送るうえで一人一人が意識して気を付けていかなければならないことなどをクラスでもう一度確認しました。


授業も少しずつ始まっています。

初日は，国語・算数・社会・理科の授業がありました。
「密」にならないように気を付けながら，また，グループ活動はしばらく行わないなど，今までとは少し授業の形が変わりましたが，みんな一生懸命取り組んでいました。

６がつ３にち 「あさがおのまびき」

おおきく　そだった　あさがおが　こんなに　すくなくなってしまいました。
なんですくなくなったのかな？？
かぜがふいて　あさがおが　とんでいってしまったのかな？

じつは・・・
あさがおを　「まびき」しました。
「まびき」とは，たくさんの　あさがおが　あると　プランターが　ぎゅうぎゅうに　なってしまいます。　そのため，あさがおに　えいようが　じゅうぶん　いかなくなってそだちにくく　なります。だから　くきが　ふとくて　じょうぶななえを　３ぼん　のこして　あとは　ほかの　プランターで　そだてて　ください。

がっこうに　１９にちまでに　もってきて　ください！
がっこうで　そだてましょう。

さかせたいな わたしのはな 「あさがお」

５がつに　うえた　あさがおが　こんなに　おおきく　なりました！！
みなさんの　うえた　あさがおは　どうですか？
あさがおを　かんさつするときのぽいんと

・ははどんなかたちかな？
・はのおおきさはどれくらいかな？
・はや　くきの　いろは　どんないろなのかな？

これらの　ぽいんとで　あさがおを　かんさつしてみてください！

まず手洗い！！

　登校してきたら，まず手洗いをします。３０秒間・・・ハッピーバースデーを２回歌う間・・・しっかりと洗います。洗い方は動画を見ながら何度か練習したので，ばっちり上手になりました。その後，すぐにハンカチで拭いて，それぞれの教室に入ります。
　そのため，ハンカチはポケットに入れて登校してきて下さい。毎日お洗濯をよろしくお願いします。