６年 音楽室からの歌声・・・

　芸術の秋。

音楽室から６年生の美しい歌声が聞こえ

てきます。

「ウィーウィー,ウィー！」

「ウィウィーウィ,ウィー！」

澄んだ発声練習の声も響きわたります。

うさぎのほねときんにく

　理科の時間、体を動かす仕組みとしての「ほねときんにく」について学習しています。
今日は、うさぎの体に実際にさわり、骨と筋肉を確かめるという授業でした。本年度からやってきたニューフェイス、「アクア」ちゃんをひざの上に抱っこして、一人ずつ確かめていきました。子どもたちは、うさぎの骨と筋肉がどうこうよりも、かわいい！かわいい！といってなでていました。

６年 バスケットボール（２）

　予定していたゲームを行いました。

今日のゲームで,一通り全チームとの対戦を終えました。


　次回からは,対抗戦が始まります。

手の内を知っているチームを相手に,どんな作戦が有効か

考えていきます。

６年 体育バスケットボール

　バスケットボールの学習も今日が２回目。

チームの様子も分かってきて,チームワーク

が生まれつつあり,ゲームに盛り上がりを

見せています。
　

６年 北白川ツーリスト ２nd 現地調査

　今日は現地調査。北白川ならではの

写真を撮りに出発しました。

　グループでプランニングした場所に

行って現地調査。グループのプランを

アピールする写真を撮るため,カメラ

片手に取材開始です。

　各グループ,充実した取材になったことだと思います。

３年 ゴムで車を動かしました。

前回，風の力によって車の動き方が変わるということを学習しました。

今日は，「ゴムののばし方によって車の動き方が変わるのか」ということについて

調べました。

ゴムを長くのばしたり，短くのばしたりして車を走らせてみると，

「めっちゃ進んだ。」「ゴムをあまりのばさないとあまり進まないよ。」

といろいろなことに気付きました。

ゴムがもとにもどろうとする力で車が進むのを見て，

子どもたちは大喜びでした。（一緒に後をついていっていました。）

実験って，やっぱり楽しいものです。

３年 学校行事について１年に発表しました。

国語科で「わたしたちの学校行事」という学習をしています。

今回は，１年生に学校行事を発表するという場面を設定しました。

子どもたちは，いろいろな学校行事について調べたり，インタビューをしたりして，

発表メモをつくり，練習を重ねてきました。

そしていよいよ今日，発表です。

練習のかいもあって，１年生にしっかりと伝えることができました。

後の感想で，「とても緊張したけれど楽しかった。」

「１年生に分かってもらえてよかった。」と言っていました。

１年生にとっても，３年生にとっても，いい経験ができてよかったです。

２組は，明日（火）に行います。

６年 北白川ツーリスト 調査計画

　校区内散策調査に向け,校区のどこに行くか,どんな写真を撮影するか

についてグループで話し合いました。ほかのグループにはないオリジナル

な企画にしていきたいものです。

　・そこでしか見れないものか
　・自分がほこりをもてる場所か
　・わざわざ見に行く値打ちがあるか

などにポイントをおき,校区地図を見ながら計画を立てていきました。


　調査当日,充実した調査ができるといいですね。

　

６年 北白川ツーリスト ２ndステージへ

　久しぶりの総合的な学習の時間。

北白川ツーリスト１stステージでの

校内お散歩プランづくりから,エリア

を広げてレベルアップです。

　校区内にエリアを広げて,おすすめの

スポットを取材します。


　さあ,子ども達は北白川の校区内でどんな場所をチョイスしてプランを立

てていくのでしょう？

３年 ハンドベースボールがはじまりました。

体育科では，「ハンドベースボール」がはじまりました。

ルールがわからない子どももたくさんいましたが，友達の動きをよく見て，

見よう見まねでやってみました。

ボールを思いっきり打って，塁に出ることができると大喜び。

まだまだ，ボールをとったり投げたりするのが難しいですが，

これから，ボールの扱いに慣れていきながらゲームを楽しみたいと思います。