３年 持久走

体育の学習で長距離を走っています。
　
今日は１０分間の時間走でした。最後まで、ペースを落とさずに走り続けることに挑戦しました。終わったあとは、しんどそうでしたが、さわやかな笑顔が印象的でした。

これからもしばらく走っていきます。

３年 １キログラムをつくろう

重さの学習で、１キログラムの重さを砂を使って量りました。

スコップを使って砂を袋に入れる作業が楽しそうです。

できた１ｋｇの砂袋の重さを確かめて、１ｋｇを実感していました。

最高記録は更新できたかな？

今日で３年の幅跳びは最後の時間です。
徐々に記録が上がってきた人，伸び悩んで困っている人も，なんとか記録を更新
しようと，一生懸命跳んでいました。
「助走のときは，少しずつスピードをあげたらいいよ。」「ふわっととぶイメージ。」
など，話し合いながらがんばっていました。
「より遠くへとぶ」という単純だけど難しいこの単元。楽しむことができました。

ミシンの練習

今日は，ミシンの練習をしました。
実際に上糸と下糸をつけ，練習布にぬいつけました。
まっすぐぬったり，直角に曲がったり，返しぬいをしたり。
とっても上手にできていました。
また，友達同士助け合っていました。
後に，ミシンを使ってぞうきんを作ります。
自分たちで作ったぞうきんでいつか掃除ができるといいですね。

３年 地域探検の写真

子どもたちが撮ってきた、写真の一部を紹介します。

どこに行ってきたか分かりますか。

３年 レッツゴー！地域探検

今日は、地域のことを調べるためにグループで地域探検に出かけました。

朝から、少し雪がちらついていましたが、出発のころには晴れ間も見えしっかり活動できました。デジカメの操作も手馴れたもので、気になったところや、みんなに見せたいものを見つけてパチリ！とシャッターを切っていました。

３年 むかしの道具ロード

学校にあった昔の道具や、家からもちよった昔の道具を教室前の廊下に展示して、みんなで見ることができるようにしています。廊下を通ると、ちょっと昔にタイムスリップしたみたいで、いい雰囲気です。

３年 たから物をさがしに

国語の教科書にのっている１枚の『たからの地図』

その地図をみながら、たからものへたどりつくまでの冒険を想像して、お話を作っています。子どもたちは、アイデアが豊富でお話の出来上がりが楽しみです。

電気の利用

今日は，電気がどのように利用されているのかを調べました。
校舎内には，いろいろなところで使われていました。
教室をはじめ，職員室，家庭科室，音楽室，理科室・・・。
廊下や図書室にもたくさん使われていました。
さらに身の回りでもたくさんあることに気づきました。
電気はいろいろなところで形をかえて使われているのですね。

（１まい目）図書室には電気カーペット，バーコード，パソコンなど
（２まい目）陸上で使うタイマー
（３まい目）家庭科室には洗濯機・電子レンジ・冷蔵庫など

水のあたたまり方を調べよう

金属に続いて，水のあたたまり方を調べました。
「金属のように順にあたたまるかな。」「ぐるぐる回っていくんじゃない。」
と予想もさまざま。やってみなくちゃわからないということで，実験しました。
温度計やサーモテープ，サーモインクなどを使って調べると，
「あれ，上から色がかわっている。」「なんで。」と不思議そう。
さらに，みその動きやデジタル温度計であたたまり方を確かめました。
「なんとなく分かった。」が次回，「分かった。」になるといいですね。