６年生 金帯「対話の時間」

　今週も金曜日の帯時間には「スポーツ大会の練習のふり返り」をしました。成果としては「技や踊りがそろってきた」「完璧に覚えられた」などの意見が出ました。
　その後、6時間目には、初めて外で練習しました。エイサーの練習も声が出るようになり本番に向けて頑張っていますが、まだまだ頑張れる部分はあります。子どもたちも「まだまだ頑張れる」「もっとできる」と言っていました。その思いを来週からの練習にぶつけてほしいと思います。

６年生 １００周年に向けて

　来月、１００周年記念行事としてオペラ「泣いた赤おに」の公演が行われます。それに向けて、事前のワークショップがありました。実際にオペラを聞いたり、当日に一緒に歌う歌や動きを練習したりしました。

６年生 １００周年に向けて

　１００周年に向けてカウントダウンカレンダーをみんなで作りました。文字を書いたり折り紙をはったり、絵を描いたり・・・協力して作成していました。

６年生 スポーツ大会に向けて

　金曜日の帯タイム「対話の時間」には、今回もスポーツ大会に向けての練習をふり返って成果と課題を話し合いました。今週の成果には「表現運動やエイサーが覚えられた」課題には「みんなでそろえる」などの意見が出ていました。１回１回の練習、集中して頑張っています。

６年生 ふれあい親子学習会

　９月２２日のふれあい親子学習会で６年生は「歴史から学ぶ人権」ということで、「銀閣の庭園造りにはどのような人が関わったのか調べ、誰もが生まれてきたことを喜び合える社会の実現に向けてできることを考えよう」というめあてで学習を進めました。

６年生 スポーツ大会に向けて

　スポーツ」大会に向けてスローガンに入れたい言葉や文章を考えました。「一生懸命」「全力」「協力」「笑顔」「努力」など色々な言葉が出ていました。

６年生 国語科「ビブリオバトル」

　国語の学習でビブリオバトルを行いました。本番に向けて家で練習したり休み時間を使って練習したりしている子どもがたくさんいました。そうやって、一つのことに一生懸命取り組もうとする姿がとても素敵だなと思います。

６年生 社会科「室町時代の文化」

　社会科では、室町時代にはどんな文化が生まれたのかを調べ、まとめました。今回は調べたことをみんなで黒板に書き出し室町文化マップを作成しました。

６年生 スポーツ大会に向けて

　スポーツ大会に向けて、先週から５年生との練習が始まりました。金曜日の対話の時間には１週間をふり返って頑張ったことと来週に向けて頑張ることを話し合いました。色々な意見が出てきました。

６年生 図工「言葉から想像を広げて」

　図工の学習ではお話の絵の学習に入っています。お話を聞いてどの場面を描くか考えたり、下描きをしたりしました。完成が楽しみです。