6年生書写「水墨画」

「歩む」という字を学んでから，水をたっぷりと含ませて滲み方を確かめています。

6年生算数「文字と式」

文字と式の単元で学んできた最後にある「学びのまとめをしよう」の問題です。平行四辺形の面積を，モデルの子どもたちが表した式について，どの図から考えたのか「わけ」を説明しながら解いています。

6年生道徳「消えた本」

「義務を果たす大切さについて考えよう。」というめあてで教材文を読みました。権利と義務を対比しながら登場人物の気持ちを考える中で，道徳的価値の自覚を深めていきました。

6年生道徳「それじゃダメじゃん」

「自分の長所や短所について考えよう」というめあてで教材文を読みながら考えを深めていきました。そして自分を振り返って考える中で「長所も短所もありのままの自分だ。だから自分と向き合って生きていきたい。」，「挑戦しないと長所も短所も見つけられない。」というすばらしい意見を発表していました。

6年生 音楽「明日という大空」

「明るくひびきのある声でうたおう」というめあてで学習が進みます。まず，今日の歌を聴き取って「感じたこと，気づいたこと」などを振り返ります。その後，振り返ったことを意識しながら歌います。「いいですよ。つぎは，高くなっていく『あ』にむかってうたってみましょう。」など先生の声かけ・ご指導の度に歌声がどんどんと磨かれていきます。

6年図工「３色の美しさ」

6年の教室掲示です。「３色の美しさ」色の配置や色の濃さ，薄さを考えて色を塗っています。

ALTの先生と外国語の学習

　今日は今年度初めてALTの先生が来られました。

　６年生がALTの先生と一緒に外国語の学習をしていました。

　ALTの先生の発音を何度も聞いたり，一緒に英語でやりとりしたり，・・・。

　たっぷりと英語に親しんでほしいものです。

6年生 算数「対称な図形」

　「180°回転させて重なる図形について調べよう。」というめあてで「点対称」について学習しています。学習してまとめた結果をもとに，ノートを交換して問題作りをしながら解き合って理解の定着を図っています。

6年生 1年生を迎える会にむけて

　最高学年として様々な場面での活躍を期待しています。1年生を迎える会は，6年生にとって活躍の大きな機会となります。今年は，和太鼓を使って印象に残る今までにない内容を考えてくれています。担任の見本演奏も素晴らしかったです。

6年生 社会「わたしたちのくらしと日本国憲法」

　1組のめあて「人権問題を解決するために京都府ではどのような取り組みがおこなわれているのだろう。」
　2組のめあて「人権問題を解決するために京都市ではどのような取り組みがおこなわれているのだろう。」
　それぞれのめあてにそって，参観日の社会の学習に取り組んでいます。