５年生 帯タイム 対話の時間

　今年度も金曜日の帯タイムには対話を行っています。今回はスポーツ大会に向けての抱負を班で話し合いました。前向きな意見がたくさん出てきました。

５年生 帯タイム 対話の時間

　スポーツ大会に向けて「頑張ろう」という思いが伝わってきます。当日，今までの練習の成果を出し切り，悔いなくやり切ってほしいと思います。

5年生算数「小数のかけ算を使って」

面積や体積の公式について
辺の長さが小数のときにも，面積や体積の公式が使えるかを調べています。
単位も面積の時には平方メートル
体積の時には立法メートルなど確認したり，ｍからcmに変換した際の単位換算を確認したりしながら丁寧に学習を進めていました。

５年 図工「まだ見ぬ世界」

　何枚かの写真を見てその写真の外にどんな世界が広がっているかを話し合いました。その後，それぞれが写真を選び，写真の外に広がっている世界を想像し絵に表しています。完成が楽しみです。

５年生 家庭科「お茶を入れよう」

　家庭科の学習でお茶の入れ方を学習しました。今回は煎茶・玄米茶・玉露を飲み比べました。それぞれ好みのお茶は違ったようですが，グループで協力し，いれる時のポイント意識しながらおいしいお茶を入れることができました。

５年生 図書館ガイダンス

　学校司書の先生から図書館の使い方や本の分類について教えていただきました。どの本がどの分類に入るかを考えながらクイズを解いていました。

5年生 道徳「あいさつ運動」

「気持ちの良いあいさつとは」というめあてで挨拶について学習しています。
登場人物の「挨拶は良いことだ」と思っているけれど「あいさつができない気持ち」を振り返りながら考えを深めています。

５年生 １年生へのプレゼント作り

　１年生をむかえる会で１年生に渡すプレゼントを作りました。友達同士で教え合いながら１年生のために丁寧に作っていました。

５年生 １年生をむかえる会に向けて

　子どもたちが自分たちで企画・運営する力をつけたり，自分たちでやり遂げる達成感を味わったりできるように各行事の実行委員会を作っています。今回は１年生をむかえる会の実行委員が中心となって練習を進めてくれました。

５年生 書写の学習

　５年生の最初の毛筆は「草原」です。自分のめあてに向かって黙々と学習に取り組んでいました。