２年生 体育「とび箱あそび」

　先週から,跳び箱の学習をしています。楽しみにしていた子どもも,ちょっぴりドキドキしながら学習に取り組みました。できる技で高さに挑戦した後は,苦手な技を練習します。準備や片づけもてきぱき協力してできています！

2年生 後期前半終了！

　１２月２２日は,冬休み前最後の日。
　６時間目,１組２組合同でおたのしみ会をしました。

　前半はドッジボール！ボールを２つ使って行いました。
　第一試合は１組男子vs２組男子
　第二試合は１組女子vs２組女子
　どちらも１組が勝利しました。
　夏休み前と比べて,どの子どももボールを受けたり,投げたりするのが上手くなっていて,成長を感じました。

　後半は教室でなんでもバスケット！
　「白い靴を履いている人〜！」
　「長ズボンを履いている人〜！」
　大盛り上がりでお楽しみ会は終わりました。
　冬休み明け,また元気なみんなと会えるのを楽しみにしています。

2年生 生活科「あそんで ためして くふうして」

「早くおもちゃで遊びたいな。」
「他のグループはどんなおもちゃを作ったのかな。」

　朝からわくわくしていた子ども達です。家から持って来た材料を使って,おもちゃを作りました。初めは,材料をならべたり,積んだり,飛ばしたりして思い思いに遊んでいました。遊びを重ねていくにつれ,ルールを決めたり,点数を付けたりしてだんだん工夫する姿が見られました。

　今日は,他のグループと遊びを交流しました。
「自分達のグループと全然違う遊びがあったよ！」
「最高記録がでたよ！」

　たくさん遊んで楽しみました。

２年生 「ふたりは ともだち」

　学習発表会の練習が始まりました。
　２年生は,国語科「お手紙」で学習した,がまくんとかえるくんのお話を演じます。声の大きさや,動きをそれぞれ工夫しています。
　「早く芽を出せ！」と畑に向かって叫ぶがまくん。
　「なくしたボタンはどこかな。」泥の中を探すかえるくん。
　さて,どんな劇になるでしょうか。本番まであと２週間。２年生みんなで頑張って練習していきます。

2年生 秋みつけ

　１０月３１日(火),１年生と一緒に京都御苑へ秋みつけに行ってきました。雨で２度延期になりましたが,この日は気持ちのよい秋晴れとなりました。

「磨くとピカピカになるどんぐりを見つけたよ！」
「１年生と仲良くなれたよ！」

秋をたっぷり見つけ,お兄さん,お姉さんの姿を見せてくれた２年生でした。

2年生 体育「マットあそび」

　今週から,マットで前転・後転・側転などを練習しています。連続技の練習をした後,苦手な技にも挑戦しています。準備や片づけも,みんなで協力してがんばっています！

2年生 図画工作「まどを ひらいて」

　おもしろい窓がたくさん出来上がりました。
海の中が見える窓,虫が見える窓,おばけが見える窓など,窓を開くと見えるものをおもいおもいに考えました。
　今日は屋根や看板,かざりをつけ,より楽しい窓に大変身！
　夏休み明けに持ち帰りますので,一緒に窓を開きながら,ぜひお話を聞いてみてください。

２年生 まどを ひらいて

小学校に入って初めてカッターナイフの使い方を学びました。

「自分の方へ引いて切ること」「紙を抑える手が切れないように,切っている方向に手を置かないこと」「紙を切る向きを変える時は紙を回すこと」に気を付けて,カッターナイフを使っています。

今日は,紙におもいおもいの窓の形を描き,カッターナイフで丁寧に切りました。四角い窓,三角の窓,長細い窓,丸い窓…色々な窓が出来上がりました。

これから窓を開いて見える中の様子を描いていきます。どんな作品が仕上がるのかが楽しみです。

２年生 豆つかみ大会

　本日の中間休み,健康委員企画の「豆つかみ大会」がありました。
　各クラス２人が代表になり,２０秒間でどれだけ多くの小豆を箸でつかめるかを競いました。もちろん,箸が正しく持てているかも審査されます。
　クラスの友達からの力強い応援を受けて２０秒間２回勝負で行いました。緊張しながらも小豆を次々と自分のカップに入れていく代表選手。
　さて結果です。
　低学年の部の１位は,１８個取ることができた２年生の選手でした。これを機に,皆で箸の正しい持ち方が意識できるようになればと思います。

2年生 生きものさがしに 行ってきました！

　６月１３日（火）に，南田町の小川に生きもの探しに行ってきました。そこは，三錦の子ども達がよくサワガニを取りに行くところです。今年も見つかるかな？とわくわくして出かけました。初めは，上の方から川を眺め，「いないなあ・・・。」と言っていた子ども達ですが，「見つけた！」という声が上がると，次々と川に入り出し，夢中になって探し始めました。結果は，何十匹と見つかり，子ども達は大喜びでした。学校で飼うものだけを飼育ケースに残し，後は「元気でね。」と川に戻しました。教室に戻ってからは，石を入れたり，パンかすをやったりして，大事そうにお世話をしていました。