４年生 ふれあいの日に向けて

　ふれあいの日の本番に向けて，３・４年生合同で練習をしました。いろいろな意見交流の方法を学習しました。本番も活発な話し合いができればいいなと思います。

４年生 校区の工夫をさがそう

　前々回の学習で，校内にある視覚にしょうがいをもつ方のための工夫を探しました。そして，今回は校区内にあるものを探しに学校を出発しました。雨が降る中でしたが，自動販売機，公衆電話，ポスト，信号機などにある点字を見つけていました。

４年生 図書委員会読み聞かせ

　図書委員会の企画で，中間休みに読み聞かせがありました。みんな静かに聞き入っていました。

４年生 ふれあいの日

　３・４年生のふれあいの日がありました。準備期間は短かったですが，担当者の子どもたちは一生懸命練習したようで，すばらしい発表を聴かせてくれました。また，担当者以外の子ども達も，何度も練習に付き合ってくれました。みんなでとてもよい発表ができました。

４年生 アンケート集計

　新聞づくりのために実施したアンケートが続々と返ってきました。子どもたちは初めての集計に四苦八苦しながらも，分かった結果を報告してくれました。すてきな記事ができるといいですね。

４年生 豆つかみ大会

　中間休みに豆つかみ大会がありました。クラスの予選会を突破した代表ががんばってくれました。他の子ども達もみんなで応援に行きました。さて，結果はどうだったのでしょうか。発表が楽しみです。

３・４年生 やった！プールだ！！

　今年度初めての水泳学習がありました。暑い日が続き，しかも低学年のプールを横目に見ていたので，とても楽しみにしている子が多かったです。初回はルールを確認した後，早速けのびやバタ足，クロール練習などをしました。子どもたちが楽しみにしている「宝探し」もして，大いに盛り上がりました。

３・４年生 ふれあいの日お知らせタイム

　来週のふれあいの日のお知らせに各教室にポスターをもっていきました。今年度は３・４年生合同のふれあいの日なので，ポスター作りもお知らせタイムも全て合同でがんばりました。

４年生 運動委員会企画

　今日の中間休みに運動委員会企画の逃走中がありました。今年から高学年グループの４年生。昨年度までとは違って，上の学年の人たちに混ざって逃げ切るのはなかなか大変だったようです。

４年生 硬筆の学習

　フエルトペンを使って短歌を視写しました。文字の中心や画のつき方を意識しながら，一字一字丁寧に書きました。次の時間はいよいよ清書です！