６年生 図工「わたしの大切な風景」

　今日の図工の学習は，先週の金曜日に写生をした南禅寺の三門の下がきの続きをしました。
　鬼がわらやかわらの模様など，建物の細部まで細かく描いていました。
　
　同じ建物でも，油性ペンやクレヨンなど，なぞる道具が違うと随分と感じも変わります。
　どんな作品に仕上がるのかとても楽しみです。

６年生 図工の学習「郷土を絵にする」

　今日は，図工「郷土を絵にする」の学習で南禅寺へ写生に出かけました。
　お天気もよく，心地よい風も吹いていたので，絶好の写生日和でした。
　
　大きくそびえ立つ三門を色々な角度から眺め，どのように描くかを決めました。
　同じ「三門」という建物でも，角度によってずいぶん違って見えます。
　
　子どもたちは，鬼がわらや屋根の裏側まで丁寧に描いていました。
　完成がとても楽しみです。

６年生 書写の学習

　今日の書写の時間に，文字の組み立て方と点画のつながりについて学習しました。
　「歴史」という字が，どのような組み立てになっているかを考え，バランスに気を付けて練習しました。

　難しい字でしたが，手本を見ながらみんな一生懸命に練習していました。
　

６年生 社会の学習

　６年生は，社会の学習で「貴族のくらし」について学習しています。
　今日は，貴族がどのように暮らしていたのかを，挿絵から読み取りました。
　子どもたちは見つけたことを，どんどん発表していました。
　日本の歴史の面白さに，さらに興味をもってくれたら嬉しいです。

６年生 ふれあい学習「情報モラル」

　運動会も無事に終わり，気持ちを切り替えて学習に集中していきたいと思います。
　今日のふれあい学習では，「情報モラル」について考えました。

　日頃，インターネットやパソコンを使う際に気を付けていることや，危険だと思うことについて自分が考えたことをもとに，グループで話し合いました。
　
　今後，さらに学習を深めていきたいと思います。