6年生書写「水墨画」

「歩む」という字を学んでから，水をたっぷりと含ませて滲み方を確かめています。

6年生算数「文字と式」

文字と式の単元で学んできた最後にある「学びのまとめをしよう」の問題です。平行四辺形の面積を，モデルの子どもたちが表した式について，どの図から考えたのか「わけ」を説明しながら解いています。

6年生道徳「消えた本」

「義務を果たす大切さについて考えよう。」というめあてで教材文を読みました。権利と義務を対比しながら登場人物の気持ちを考える中で，道徳的価値の自覚を深めていきました。

6年生道徳「それじゃダメじゃん」

「自分の長所や短所について考えよう」というめあてで教材文を読みながら考えを深めていきました。そして自分を振り返って考える中で「長所も短所もありのままの自分だ。だから自分と向き合って生きていきたい。」，「挑戦しないと長所も短所も見つけられない。」というすばらしい意見を発表していました。

6年生 音楽「明日という大空」

「明るくひびきのある声でうたおう」というめあてで学習が進みます。まず，今日の歌を聴き取って「感じたこと，気づいたこと」などを振り返ります。その後，振り返ったことを意識しながら歌います。「いいですよ。つぎは，高くなっていく『あ』にむかってうたってみましょう。」など先生の声かけ・ご指導の度に歌声がどんどんと磨かれていきます。