学習発表会に向けて

学習発表会の練習も終盤に差し掛かってきました。スマイル・アゲインという楽曲では、体育館を包み込むやさしい歌声がとても素敵です。

６年生 国語科「鳥獣戯画を読む」

　国語の学習では「観光客の方々が京都の○〇に行ってみたいと思える京都推薦パンフレット」を作ろうという単元のゴールに向かって学習を進めています。今週は鳥獣戯画を読むを読み、筆者が鳥獣戯画の魅力を伝えるために工夫している点について対話して考えを深めました。自分の考えを伝えるだけでなく友達の考えからさらに考えを広げたり深めたりする姿がたくさん見られました。

６年生 国語科「みんなで楽しく過ごすために」

　「みんなで楽しく過ごすために」の単元では、１年生との「フレンドリータイム」で遊ぶ遊びを話し合おうという単元のゴールに向かって学習を進めました。最後には実際に話し合って決まった遊びで１年生と遊びました。

６年生 読書週間

　先週、図書委員会の児童による企画「本屋台」が行われました。おすすめの本を置いたり、クイズを出したりみんなが読書に親しんでくれるように考えていました。

４年生との学習

今週の水曜日には、「ちいちゃんのかげおくり」で学習してきた内容を４年生に伝えるという学習を行いました。それぞれの子どもたちが「心にじーんと残った場面」とその理由を場面の変化を捉えながら紹介しました。「〇人の友達に伝えることができた！！」と、たくさんの４年生に学習したことを伝えることができ、満足げにしている子どもたちの姿が見られました。また、４年生も「楽しかった！またやりたい。」などと言ってくれる子もいました。双方にとって意義のある時間になったようでよかったです。

３年生 社会科出前授業

先週は、京都市都市計画局都市景観部景観政策課の方に来ていただき、近代の京都の町がどのように変化してきたのかということを教えていただきました。近代以降、鉄骨の大きな建物が建つようになってきたことや、琵琶湖の水を活用した電力発電で、京都の町が発展していったことなどを学習しました。また、古いものを守り続けているところも京都という町の特徴であることを教えていただきました。今後社会科でも京都の町の変化について学習をしていきます。

学習発表会に向けて

体育館での練習がスタートしました。声の大きさや演奏のタイミングなどを確認しながら進めています。

花背山の家

帰りの車内。ほとんどの子が疲れて寝静まっていて、静かです。バスは岩倉に入りました。ここから国際会館を通り、白川通を下ります。

花背山の家

退所式。お世話になった山の家に別れを告げます。楽しかった3日間。まだ帰りたくない気持ちでいっぱいです。この3日間、子どもたちはそれぞれの立場で精一杯活躍し、普段とは違う顔をいっぱい見せてくれました。全日程を終え、帰路につく子どもたちの顔は心無しか少したくましくなったように思います。山の家の思い出、ぜひお家でも聞いてあげてください。

花背山の家

後片付け。クレンザーをつけて、今日使ったお皿や鍋を丁寧に洗います。班のみんなで協力して、手を真っ赤にしながら頑張っていました。