令和4年度学校経営方針

令和4年度学校教育目標及び学校教育方針
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2年生音楽「ドレミであそぼう」

「音のたかさに気をつけながら，うたや鍵盤ハーモニカでおいかけっこをしましょう。」の学習です。ドレミファミレドを２つのグループに分かれて「おいかけっこ」をしながら演奏していました。お友達と先生の見本を聞いてから，イメージ通りに上手に演奏できていました。

1年生算数「９をわけると」

９は４と５，９は２と７・・・
数図ブロックを操作して確認しながら学習を深めています。その結果をプリントに書いていきます。

2年生算数「長さ」

ｃｍからmm（ミリメートル）の学習に入りました。ものさしの小さい目もりが1cmを同じ長さに１０こに分けたもので，その１つ分の長さを１ｍｍと書き1ミリメートルとよむことを学びました。またまっすぐな線を「直線」ということも学びました。そして教科書の直線の長さをものさしで測っています。

GIGA端末デジタル教科書の活用に向けて

5，6年生のGIGA端末に国語や英語のデジタル教科書が導入されました。GIGAスクール推進主任や研究主任を中心に光村図書の方から活用方法についての研修をしていただいています。今までの学習形態に加えて，効果的な活用ができるところで積極的に使っていきたいと考えています。家庭に持ち帰って使う場合もあります。デジタルになれながら個別最適な学びをしていく児童の様子を紹介していきたいと思います。

５年 図工「まだ見ぬ世界」

　何枚かの写真を見てその写真の外にどんな世界が広がっているかを話し合いました。その後，それぞれが写真を選び，写真の外に広がっている世界を想像し絵に表しています。完成が楽しみです。

6年生算数「文字と式」

文字と式の単元で学んできた最後にある「学びのまとめをしよう」の問題です。平行四辺形の面積を，モデルの子どもたちが表した式について，どの図から考えたのか「わけ」を説明しながら解いています。

2年生図工「ふしぎなたまご」

たまごからうまれてくるものを，そうぞうしてかきました。
教室や階段の踊り場などに掲示してあります。ご来校時に是非ご覧ください。

1年生国語「ろ」

ひらがなの学習です。「ろ」のつく言葉をたくさん出し合いました。1の部屋から2の部屋，3の部屋へ，そしてクルップ回って４の部屋と文字のバランスに注意して書いていきます。鉛筆の持ち方も大切です。おうちでも注意していただけると助かります。文字だけでなく線や丸など正しい鉛筆の持ち方で練習してみてください。

2年生GIGA端末を使って「先生の紹介カードつくり」

GIGA端末で撮影した先生の写真を見て，似顔絵を描いています。
ICT活用能力として，ネットワーク上にあるデータの活用力が養われています。
「撮影する→保存する→保存場所を確認する→必要なファイルを取り出す」
簡単な活用ですが，こうした活用を通してスキルが身について行きます。