2年生道徳「いいところみいつけた」

自分のいいところについて，教材文に沿って学習をしたあと，「いいところカード」にいいところを書いて4人グループで回しながら交流しました。

2年生算数「長さは どれだけかな？」

「りすのつった魚のほうが長いといってもよいですか。」という問いに長さのはかり方をしらべて学習を深めています。おなじものでくらべる。ものさしではかる。めもりを数えています。

4年生音楽「歌のにじ」

「歌声のひびきを感じ取ろう」というめあてで歌っています。
先生の「自分の声を聴いて，そしてピアノの音に寄せるように・・・」「この部分高くなります。でも高くなりすぎないように注意して・・・」「さあ，もう一度歌ってみましょう。」少しずつ，ピアノの伴奏に合わせて歌声が磨かれていきます。

3年生図工「カラフルフレンド」

とう明なふくろにお花紙や毛糸など入れると，ふわふわでカラフルな形になります。組み合わせていくと，どんな友だちが生まれるかイメージした形になるように工夫をして作っています。「校長先生，見て〜」「ほら〜僕のも」出来栄えにうれしそうでした。さらに工夫をして仕上げていきます。お楽しみに

放課後まなび教室開講式

　本日，放課後まなび教室開講式があり，指導者紹介や内容説明等を行いました。早速，本日から実施し，子どもたちは練習問題など集中して行っていました。

2年生国語「日記をかこう」

例文をみながら，「だれが，なにを，いつ，どこで・・・」など書き方を真似して書く学習です。

4年生理科「季節と生物」春

気温と植物のようすの関係を調べます。ツルレイシやヘチマ，ひょうたんの種を先生の説明を聞いてまきました。「ひょうたんを２つ植えたよ。」「わたしはひょうたんを植えたよ。ひょうたんってたべられるのかな。」「へちまってどうなるの？」など楽しみにしている様子でした。

1年生算数「いくつといくつ」

７のかずについての合成と分解です。たとえば１と？，答えは６といったような学習をしてから友達と問題の出し合いをします。つくえを近づけて「２と？」，「う〜んと，５」「正解！」といったやり取りをしながら理解を深めていきます。お時間があれば，おうちでもお子様とやっていただけると楽しみながら学習が深まると思います。

3年生 算数「２つのわけ方」

問題を作ろうというめあてで２つの問題をつくって比べています。
カードを使って，学習の内容について理解を深めています。

2年生国語「ともだちをさがそう」

だいじなことをおとさずに話したり聴いたりしようというめあてで学習をしています。
デジタル教科書の音声データを流して学習しています。
迷子のアナウンスを聞いて，だいじなところを聞いて迷子を見つけていました。