ドリルパーク：2年生算数「長さ」の学習

プリントに９ｃｍ８ｍｍや７８ｍｍなどの長さの直線をものさしを使って描いています。それができたら学習の振り返りとして一人ずつ個別にデジタルドリル「ミライシード」のドリルパークをしています。先生がプリントの指導をしている隣で，ＧＩＧＡ端末を使ってデジタルドリルをしています。即時評価でこたえもわかるので，個別に確認しながらたくさんの問題を自分のペースで解いていました。

4年生図画工作「コロコロガーレ」

教室の前を通りかかると校長先生見てほしいと声をかけてくれました。自慢の作品です。「どれどれ，なるほどよく頑張ってつくれているね。どこを工夫したの？」「あのねこの坂の曲がるところ」「大文字や途中で隠家があるところ」「何度もあてると扉のように開いて次のところにいけるようになっているよ。」とまだ途中ですがたくさんの工夫やこだわりがあり熱心に教えてくれました。このようにビー玉を転がして楽しく遊ぶものを作ります。ビー玉が，転がる，止まる，落ちる，また転がる。アイデアいっぱい，みんなが転がしたくなるコースをつくります。

4年生算数「１けたでわるわり算の筆算」

「あまりのあるわり算の筆算のしかたを考えよう。」をめあてに「たてる，かける，ひく，おろす」のアルゴリズムを学んでいます。また割り切れる十の位に０を書かずに計算することも教えてもらっていました。そして商とあまりから確かめとして「割る数×商＋あまりでわられる数」になることも確認していました。

令和４年度 第三錦林小学校「学校いじめの防止等基本方針」

　令和４年度　第三錦林小学校「学校いじめの防止等基本方針」を更新しました。

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　ご確認ください。

　令和４年度第三錦林小学校「学校いじめの防止等基本方針」

三錦小の花

中庭に花が咲いています。
きれいに咲いているので皆様に紹介をさせていただきます。
池に咲く水連，
6年生が観察しているジャガイモ，
そして，ワトソニア（アヤメ科）

令和4年度小中一貫教育構想図

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令和４年度小中一貫教育構想図
軸となる取組・学びのルール

令和4年度学校評価年間計

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令和4年度学校評価年間計画

令和4年度学校経営方針

令和4年度学校教育目標及び学校教育方針
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2年生音楽「ドレミであそぼう」

「音のたかさに気をつけながら，うたや鍵盤ハーモニカでおいかけっこをしましょう。」の学習です。ドレミファミレドを２つのグループに分かれて「おいかけっこ」をしながら演奏していました。お友達と先生の見本を聞いてから，イメージ通りに上手に演奏できていました。

1年生算数「９をわけると」

９は４と５，９は２と７・・・
数図ブロックを操作して確認しながら学習を深めています。その結果をプリントに書いていきます。