４年生 図書館オリエンテーション

　図書館支援員の先生による図書館オリエンテーションの授業がありました。図書館には，「本を読んで楽しむ」という役割のほかに，「本で調べる」という役割があることを教えてもらいました。そして，昨年度の復習として図書館の分類についても学習しました。ちゃんと覚えていたかな。最後に，百科事典の使い方も教えてもらいました。これからの調べ学習に行かせそうですね。

４年生 「レ」はむずかしい！

　「子どもの世界」をリコーダーで演奏する練習をしています。この曲には，低い方の「レ」の音が出てきます。押さえなければいけない穴がいっぱいあるので，音を出すのがとてもむずかしい！油断するとなる「ピー」という音と闘いながら練習しました。

４年生 １年生を迎える会 本番編

　いよいよ本番を迎えました。１年生がクイズに答えてくれたり，寸劇に笑ってくれたりして嬉しかったようです。他の学年の出し物もとっても楽しみました。

４年生 １年生を迎える会 準備編

　１８日の一年生を迎える会に向けて，各グループで取材をしたり，準備をしたり，練習をしたりしています。１年生に伝えたいことがいっぱいあるので，３分以内に納めるのは大変ですが，内容を精選しながら一つにまとめました。

６年生 「１年生を迎える会」

　今日の３校時に「１年生を迎える会」がありました。
　６年生は，かわいい１年生を喜ばせようと，色々と試行錯誤しながら出し物を考えてきました。
　大文字登山に登場するキャラクターが登場したり，今，話題のダンスを織り交ぜたりと各グループが発表の仕方を工夫しながら，色々な学校行事について紹介しました。
　
　とても楽しい会となりました。

６年生 科学センター学習（おまけ編）

　　

６年生 科学センター学習（休み時間編）

６年生 科学センター学習（コマ編）

　

６年生 科学センター学習（緑色岩編）

　６年生は，１７日（火）に科学センター学習に行きました。
　今回は，「緑色岩」と「コマ」の２つのグループに分かれて学習をしました。
　どちらの学習もとても楽しかったようです。

2年生 ミニ先生

算数の学習の様子です。
「バラバラのが１０本あるから，１０の束にできます。」
　１０の束が２つと，バラが１つで２１です。」
「１０の束をバラバラにして，そこから８をとります。
　そうしたら２あまるから，それと１０を合わせて１２です。」
数え棒を使ったり，チョークで書きこんだり，指示棒で指し示したり・・・
ミニ先生になって，みんなに説明をしています。
「なるほど。」
ミニ先生の説明を聞いて納得する人もいれば，
「そうそう。それ！！」
自分の考え方と同じだったので賛成する人もいます。
２年生になり，子ども達同士で教え合ったり，みんなに分かりやすく説明したりすることができるようになりました。
子ども達の成長を感じられる瞬間でした。