音楽人形劇 くるみ割り人形 その２

　お昼休みの音楽人形劇に，まずやってきたのは・・・　探検ボードを持った４年生。「先生が，20分まで見てもいいって，いわはった。」と嬉しそう。よかったですね。

　さて，はじまりは，中間休みに見ていない子どもたちのために，それまでのあらすじの紹介から。・・・そして，お話はどんどんすすみ，クララと魔法使いとの戦いまで来ています。時間が進むにつれてミーティングルームは満員に。そして，子どもたちからは，時々歓声があがったりしています。

音楽人形劇 舞台裏編

　お昼休みにおこなわれる「くるみ割り人形」の音楽劇続編のために，子どもたちが給食をいただいている間，ミーティングルームでは，準備が進められていました。
人形劇の舞台裏をのぞかせていただくと・・・。
　こんなにいろいろなものを扱っておられるのですね。続編にはまだまだいろいろな道具が出てきそうです。
　・・・，と思っているあいだに，そろそろ子どもたちが駆けてくる足音がきこえてきました。続編を楽しみにしていたようです。「みたいっ！」「みたいっ！」と合唱していた４年生はどうなったでしょう。

音楽人形劇 くるみ割り人形

　朝の読みきかせに続いて，中間休みはミーティングルームで音楽人形劇の始まり始まり！
　この企画もやはり教養委員さん。けれど，委員さんだけでなく，ボランティアで駆けつけてくださった方もおられます。
　２年生の保護者の方のフルートと，学生さんのヴァイオリンの演奏が，お話をどんどん盛り上げ，子どもたちをお話の世界へと引き込みます。身を乗り出して見入る（聞き入る）子どもたち。
　「この続きは，お昼休みにね。」というお母さんの声に，４年生の子どもたちの「え〜っ！」というため息の声。それもそのはず，４年生は午後１時１５分学校発で，疏水記念館まで社会見学に出掛ける予定が入っていたのです。「みたいっ！」「みたいっ！」の合唱に，担任は・・・。

よみきかせ

　ＰＴＡ教養委員会の企画で，来年１月から朝の時間帯に，子どもたちに読みきかせをしていただくことになりました。今日はその「お試し」として，１年生から４年生までの各クラスで実施していただきました。
　お母さんたちの「読みきかせ」ということで，子どもたちも嬉しそうにお話を聞いていました。

４年「生き物クイズリレー」

飼育栽培委員会の企画で「生き物クイズリレー」が行われました。
問題を答えることに大盛り上がりでした。
藤棚や飼っているウサギに関する問題など，なかなか難しい問題ばかりでした。

４年「社会見学 食事の後は・・・」

広場で自由時間！

落ち葉や坂で楽しく遊びました。
どんぐりも見つけました！

４年「社会見学 食事タイム！」

みんなでお弁当タイム！！
おいしそうなお弁当を笑顔いっぱいで食べました。
おなかもいっぱいになりましたよ！

４年「社会見学 見学の様子」

みんなで浜大津から小学校まで琵琶湖疏水にそって歩きました。
授業で学んだことを実際に見ることができ，熱心に，トンネルやたてこうの様子を見ていました。

４年「四角形の敷き詰め」

四角形をぴったりすき間なく敷き詰める活動を行いました。
四角形の特徴を考えながらどんな四角形ならば敷き詰めることができるかを考えて活動に取り組みました。
その結果，直線の関係が深く関わっていたのです。

子どもたちが笑顔で授業に取り組むことができました。

４年「どんな四角形ができるのかな」

四角形と四角形を組み合わせて新しい四角形を作りました。
新しくできた四角形はプリンのような形やダイヤモンドのような形。
どんな特徴があるのか調べてみましょう。