６年 人物事典作り

家庭学習で，久しぶりに人物事典作りに取り組みました。
ご覧頂いているノートからは，事実を確かにとらえよう
としていることが見受けられます。

６年 感動を言葉に

国語科の学習「感動の言葉」に関連づけて，
一人ひとり詩を書きました。
学校にお越しの際は，ぜひ，ご覧ください。
６年生教室前に今月末まで掲示しておく予定です。

５年 科学センター学習

　京都市青少年科学センターへ行ってきました。
　プラネタリウムでは、冬の星空の見方を教えてもらいました。
カシオペヤ座を利用した北の方角の見つけ方、オリオン座や冬
の大三角形の見つけ方、星の動き方など、たくさんのことを知
ることができました。
後半は、塩湖に生息するアルテミアを観察するグループ、発電
について学習するグループに分かれました。
　アルテミアは、愛嬌のある泳ぎ方で「かわいい！」という声
もちらほら。双眼実体顕微鏡を使って細かい部分まで観察する
ことができました。
　発電では、火力や風力で実際に電気を作ったり、今、話題の
LED電球を用いた実験をしたりと、さまざまな角度から電気に
触れることができたようです。
　

１月２２日 小数×整数の筆算を考えよう

今日は，小数×整数の筆算のしかたをさらに考えました。

１．２×４３を筆算するにはどうすればよいのか
まずは１人で考え，次に２人組になって考え，発表しました。

個人やグループで考えた方法が周りの友だちと違っていても
友だちの話を聞いて納得し，自分のものにすることが出来ている子ども達が多かったです。

「なるほど。わかったぁ〜！！」

「ぼくの方法より，こっちの方がわかりやすい。」

などなど口々に話が出来ていました。

これからも続けていけると素敵な授業になるはずです。

退所式そして

いよいよ山の家での最後の活動，退所式が終わりました。それぞれの役割をしっかり果たし締めくくってくれました。
そして，名残を惜しみつつ山の家を後にしました。

最終日

４泊５日の山の家の活動も今日で最終日。
朝食の後、思い出のキーホルダー作りをしました。それぞれ思い出のシーンを選んで絵にしていました。
そのあとお家の方からいただいたお手紙に返事を書きました。改めて自分が支えられていることを実感してくれたことと思います。
山の家最後の昼食を食べたら退所式。お世話になった山の家ともお別れです。

最後の夜に

はやいもので４泊５日の山の家の活動も最後の夜になりました。キャンプファイヤーの炎とともにみんなの心が一つになったことと思います。

６年 将来利用することも・・・

今，社会科では「わたしたちの生活と政治」という学習を進めています。
学習の事例として挙げているのが，左京区総合庁舎です。
今後，左京区総合庁舎は今の場所から松ヶ崎に移転しますが，
どのような理由で移転するのか，学んでいければと考えています。

６年 算数科の学習

今，算数科では「量の単位を調べよう」を学習しています。
単位と単位の関係を覚えるのは，なかなか難しいものですが，
図に書いたり，何ども声に出したりして定着を目指しています。

パンづくり

生地をこねて棒にまいて炭火で焼きます。なんだか粘土細工のようですが、アメリカンドッグのようにうまくできるといいですね。