２学期終業式

　本日、２学期終業式を行いました。体育館に全学年の児童が集まって行う行事は、しばらくぶりのことでしたが、どの学年の子どもたちも、体育館への入場のしかた、整列のしかた、礼のしかた、話の聞き方など、大切な２学期の締めくくりの式に臨む姿勢が素晴らしかったです。
　式の中では、校長より、２学期に見つけた本校児童の「すてきなあいさつ」の様子を紹介しました。心をこめてあいさつをすると相手が幸せな気持ちになることに触れ、これからもたくさんの「すてきなあいさつ」を増やしてほしいと励ましました。掃除をしている人に「ありがとう」と声をかけるあいさつや、状況に応じて声を出さずにお辞儀をすることで相手に気持ちを伝えることなど、いろいろなあいさつ、いろいろな気持ちの伝え方があることについても、みんなで考えました。
　午後から行った大掃除では、寒さの厳しい中、冷たい水で一生懸命ぞうきんを洗いながら、学校のすみずみまで丁寧に掃除をする子どもたちの姿が見られました。さっそく「お掃除ありがとう」「どういたしまして」などのすてきな言葉が学校の中を飛びかっていました。
　
　保護者の皆様、地域の皆様、明日から冬休みが始まります。健康で安全で楽しいお休みとなりますよう、錦林小学校の子どもたちを見守っていただきますよう、よろしくお願いいたします。２学期の間のご協力、ありがとうございました。、

２年 書写「画の長さ、画と画との間」

　書写の学習では水書筆を使用して学習を進めています。漢字を見て、画の長さに気を付けて書きました。また、画と画との間が同じ大きさになっていることを確認して間の大きさにも気を付けて書きました。少しずつ筆に慣れてきている様子が見られました。

２年 学級活動「お楽しみ会」

　２学期もあと１日。今日は２学期お疲れ様会も兼ねて「お楽しみ会」を開きました。前半は、係から色んなお店を出してもらいました。人形劇や３５本引きなど様々なお店がありました。後半はクラス皆で遊びました。

６年 社会科 全国水平社創立の地へ！

　社会科では「世界に歩みだした日本」の単元の学習を進めています。今回は全国水平社創立に込められた思いに迫る学習を行いました。全国水平社創立大会がこんなにも身近で開催されたことを知り、子どもたちは驚いていました。
　長い歴史の中で差別に苦しめられてきた人々が自ら立ち上がった勇気に思いをはせ、今の時代を生きる自分たちの立場から学習内容をまとめました。

５年生 家庭科「ものを生かして 住みやすく」

　家庭科「ものを生かして　住みやすく」において、「整理・整頓」について学習しました。
　「整理整頓」
よくこの言葉は聞くけれど…どういうこと？きれいに片付けること？きれいって？
いろいろな疑問を出しながら、「整理・整頓をする」とはどういうことなのかについて、考えました。
　今週は「整理・整頓　第一弾〜お道具箱〜」を実施しました。必要なものと必要でないものに分け、さらによく使うものか・あまり使わないものかを分け、おうちの方に用意していただいた小箱を使って、整理・整頓に取り組みました。
　振り返りでは、「すっきりと使いやすいお道具箱になった！」「とりあえず入れるのではなく、考えて片付けると、使いやすくなるね！」等、すてきな気付きがたくさんあったようです。

　保護者の皆様、。お菓子の空き箱や空き缶、飲物のパック等を用意してくださり、ありがとうございました。子どもたちの良い学びに繋がりました。

５年生 Let's talk with 4th grade!!

　今日は待ちに待った４年生と英語で交流する日でした。
　学習したことを伝えたくて、ドキドキ・ワクワクしている姿が見られました。
　いざ始まると、「What do you want？」「What would you like？」を使って、楽しく会話をする姿が見られました。
　ゆっくりと目を見て、ジェスチャーも交えながら、伝えていたり、日頃の学習の成果を発揮することができました。また、お兄さん・お姉さんの表情で４年生に優しく教えている姿がとっても微笑ましかったです。

５年生 社会科「日本の工業生産とこれからの私たち」

　社会科の学習において、「日本の工業生産」について、グループで調べ、発表しました。
伝統を生かした技術を生かした工業製品やその作り方、また調べて分かった「お調べ自慢」も入れて、分かりやすく伝えることができました。
　さすが５年生も後半！ただ発表するだけでなく、クイズを入れたり、実物を作ったり、笑いどころを作ったりと、クラスみんなで楽しみながら、学習を深めることができました。
　

3年 社会「事故や事件をふせぐ」

社会の学習で安全マップを川端警察の方と協力し作成しました。登下校で危ないところや事故が起こらないよう、気を付けるべき場所について事前に各クラス考え、その意見を交流しました。これがクリアファイルになると思うと、わくわくしています！今年は、去年に比べ事故でなくなる方が多く、京都府で５４人だそうです。登下校中に事故に巻き込まれないように、常に意識して、安全確認しようと改めて感じました。また、警棒や手錠など実際現場で使われている道具も触らせてもらいました。地域を守る警察官になりたいと憧れをもつ児童もいました。

【１年】生活科 あさがおのつるでリース作り

　自分達で春から育てていた朝顔のたねちゃんも、茶色く枯れたので、たねちゃんのつるで朝顔のリース作りをしました。支柱からつるを外すことに苦戦をしましたが、取り外した長いつるをくるくる巻いてリースを作りました。
　先日、京都御苑で拾ってきたどんぐりや松ぼっくりもリース作りに使いました。とてもかわいいリースができ、教室が一気に鮮やかになりました。

日本料理に学ぶ 〜5年 家庭科〜

　本校は、今年度、京都市教育委員会より「日本料理に学ぶ食育カリキュラム」推進事業の指定を受けています。12月1日（金）には、その取組として、5年生の家庭科の授業を公開いたしました。
　当日は、日本料理アカデミーより、プロの料理人の方に講師としてお越しいただき、「だし」のとり方や、日本料理にとっての「だし」の大切さ、素晴らしさについて教えていただきました。また、「だし」を使って、「聖護院かぶとおあげのお吸い物」「壬生菜とまいたけのおひたし」の調理を行い、だしの風味や京野菜のおいしさをしっかりと感じることができました。
　最後には、「食事をする人に心をこめて調理すること」「食事をいただく時に感謝の心をもつこと」の大切さについても教わりました。
　教育委員会の方々や、食育アシスタントの方々にも支援いただき、5年生の子どもたちは、調理実習を通してたくさんのことを学ぶことができました。
　本校の教職員も、食育についての研修として授業を参観し、今後の取組につなげていけるように話合いを行いました。