雲取山登山 事前学習

　来週の雲取山登山について、事前学習を行いました。初めに、めあてや行程、持ち物などについて説明を受けた後、チームごとにチーム名やチームのめあて、役割分担などについて話し合いました。決まったことは、まだ字が書けない１年生のかわりに上級生が書きこんでいる姿も見られました。よい天気で元気に行けるといいですね。

一期「けんぽうのおはなし」

　人権学習として、校長先生から憲法のお話を聞きました。今回は憲法の３原則の中から特に平和についてを、谷川しゅんたろうさんの「へいわとせんそう」という絵本を使って考え深めました。

生活科「なかよしだいさくせん」

　学校の教室などを２年生に教えてもらったり、実際に学習に使ったりして、学校の様子を知ることができてきた１年生。次は、学校で働く人々と仲良しになろうと「なかよしだいさくせん」を計画しました。自己紹介をした後、相手の名前や仕事を尋ね、握手をしてもらい、緊張しながらもにこにこ笑顔の１年生です。

ひかり学級 春の絵

図画工作科の時間に学校の周りで見つけた「春の花」をぬらし絵で表現しました。「桜はピンク」「スミレはむらさき」「タンポポはきいろ」と体験を言葉にしながら表現を楽しんでいました。

不思議な木

4年生は、図画工作科の時間に「不思議な木」をかいています。前回までに絵の具を使って作った素敵な紙を活用して思い思いの木を表現しています。

１，２年生 ことば学習

　花背小中学校では、言語力を高めるために、毎月１回「ことば学習」として俳句をつくる学習をしています。１年生は初めてで「はいくってなあに？」というところから始まるので、４月は２年生に教えてもらいながら一緒に俳句をつくりました。グループで言葉を集めた後、みんなで話し合ってさらに言葉を増やし、最後にその言葉を使って俳句をつくりました。
　
　おひさまと　おしゃべりしてる　たんぽぽさん　
　なかよしの　れんげのかぞく　おどってる
　しゃくなげが　「わたしをみて」と　じまんする

さあ、５月は１人でも俳句がつくれるかな。

生活科「春見つけ」

　１、２年生で、春を見つけに出かけました。元八桝小学校のグラウンドで、春の花を見たり、とかげを追いかけたりした後、交流の森まで歩きました。とちゅうでもきれいな枝垂桜やしゃくなげ、イタドリなど、春をたくさん見つけました。交流の森では、２年生がリードして１年生と「だるまさんがころんだ」や「こおりおに」などの遊びを楽しみました。「春ってどんな季節？」と問いかけると「あたたかい」「花がいっぱい」「虫もいる」「気持ちいい」「いっぱい遊べる」など、たくさんの意見が出ました。春を体験するよい活動になりました。

学校探検

　生活科の時間に、１年生が２年生に案内してもらって、学校の中を探検しました。２年生が「ここは〜のお部屋です。」と説明してくれたり、そこにいる先生に声をかけてもらったりして、学校のさまざまな場所を知ることができました。２年生、ありがとう。

絵の具＋水＋筆＋〇〇でいいかんじ

3年生は、図画工作科の時間に絵の具を使った表現を楽しみました。出来上がった素敵な紙を使って、「ワクワクの木」を書きました。木の枝や葉っぱ、花などを工夫してワクワクするような木が出来上がりました。完成した作品は、参観日で見てもらえたらと思います。

一期 保健指導

　初めに、保健室の先生から食物アレルギーについてや骨について教えてもらいました。「１日のうちで身長はいつも同じでしょうか。」「体の中で一番小さい骨があるのはどこでしょう。」など、クイズをまじえて体について知ることができました。その後、身長　体重　視力　聴力を調べました。今年１年も、健康な体で元気に過ごしてくださいね。