星に願いを

　大きな笹が来たので，今週は書写で短冊を書き，音楽科でたなばたの歌を歌い，図画工作科で笹飾りを作り・・・と七夕にちなんでの学習を進めてきた１年生。全校のお兄さん，お姉さんにも「短冊を書いてください」と頼んだら，たくさんの人が短冊を書いてくれました。おかげで，美しい笹飾りが完成しました。

国語科「おおきなかぶ」

　７月１日，おおきなかぶの学習の最後に音読発表会を行いました。先生方やひかり学級のお友だちが聞きにきてくれて，はりきって発表しました。学習の中で考えたせりふや動きを入れながら，大きな声でしっかり音読できたので，たくさんほめてもらって，また自信がついた１年生でした。おうちでもたくさん音読を聞いていただいて，ありがとうございました。次は一期音読発表会にむけて「おむすびころりん」の学習にがんばりましょう。

一期 本の紹介

　みんなが本に親しめるように教師が順番に本の紹介をしています。６月２８日に，一期で本の紹介がありました。「かわいいこねこをもらってください」という題名です。
　ある日段ボールに入ってカラスにおそわれそうになっていたこねこを拾ったちいちゃん。おうちはアパートで動物を飼ってはいけないきまりになっているので，お母さんと一生懸命飼ってくれる人を探します。けれど貰い手は見つからず，大家さんに見つかって１週間で貰い手が見つからなかったら保健所へ連れていくと言われて・・・。ほとんどひらがなで１年生でも読める本なので，ぜひ手に取って読んでみてください。

凛々子だより４

　カゴメトマト苗「凛々子」の育てやすさの秘密は，芽かきを１回しかしなくていいことです。普通のトマトはぐんぐん伸びるかわりにどんどんわき芽が出て，わき芽かきをしないとジャングルのように茂ってしまい，日が当たらなくなって生育が悪くなります。そのため，こまめなわき芽かきと支柱立てが必須です。けれど，凛々子は第３〜第４花房で生長点が止まる芯止まり品種のため，支柱も立てなくてもいいし，芽かきも花が咲いたときに１度だけでいいのです。６月２３日に，その１度だけの芽かきを行い，ついでに花を揺らせて着果促進したり，追肥したりしました。１年生は，間違って茎まで取ってしまわないように確かめながら慎重にわき芽をつんでいました。

凛々子だより３

　ぐんぐん育つ凛々子ですが，葉っぱに白いものが発生し，広がり始めました。これはきっと「うどんこ病」です。凛々子がうどんこ病に負けないように，６月１６日に葉っぱに酢水をスプレーし，草木灰をふりかけました。みんな「凛々子が早く元気になりますように」とお祈りしています。

宕陰との交流

　６月１４日に宕陰小中学校の１年生のお友達とteamsを使って交流しました。自己紹介や得意なことを披露しあったり，図画工作の作品の発表などをして感想を伝えてもらったり，質問をしあいっこしたりして，なかよく交流することができました。終わった後「楽しかった。」「なかよしになれた」と大喜びの１年生でした。また何かの交流ができるといいですね。

凛々子だより２

　カゴメからいただいた凛々子がずいぶん大きくなって，ビニール行灯からはみ出しそうになってきました。気温も上がってきたので，６月１０日に行灯を外しました。大きくなった凛々子を見て，１年生もビックリ！「早くたべたいな。」と今から実るのが楽しみな様子です。

友だちになるために

　宕陰小学校の１年生から「なかよくしましょう」というお誘いが１年生にきましたので，コンピュータを使って交流ができるように練習をしました。宕陰と花背のチームズを立ち上げて，テレビ会議ができるように会議室に入って，バラバラの場所へ行って，画面の向こうで自己紹介をして・・・。「う〜ん，何を言ってるかわかりにくいなあ。」「もっとゆっくりはっきりしゃべらないとわからないね。」試行錯誤しながら，最後は３人一緒に，ICT支援員の先生の映っているテレビに向かって自己紹介をして「よくわかりました。」と言ってもらいました。遠くの人ともおしゃべりができるなんてステキですね。本番が楽しみです。

カゴメ トマト苗「凛々子」

　カゴメから「子どもたちの食育のためにトマトを育てませんか？」というお誘いを受けて応募したところ，見事に抽選に当たり，トマト苗「凛々子」が送られてきました。１年生は１人に１つずつ凛々子をもらって「かわいい！」と大喜び。葉っぱの１枚１枚までよく見て一生懸命観察した後，畑に植え付け，防寒のためのビニールあんどんも立てました。自分の凛々子がどんな実をつけてくれるのか楽しみな様子です。

図書委員会の読聞かせ

　５月２５日，２６日に図書委員が一期に本の読み聞かせをしに来てくれました。「どうしてしんがたコロナにかかるの？」「イソップどうわ」など，一期の子どもたちに会った本を選んでくれて，みんな楽しく聞くことができました。１日目は感想を言うことができなかった人も，２日目は読んでもらった感想を伝えることができました。