三期・後期人権学習１

４限目は、後期人権学習の１時間目として校長先生に人権講話をしていただきました。
昨年度のふりかえりをした上で「外国人教育」を学ぶにあたってのポイントを教わりました。今日聞いたことを生かして、このあとの人権学習につなげましょう！

７〜９年合同道徳１９

１時間目は、さだまさしの「償い」を題材に“誠実に行動すること・責任”について考えました。
もし犯罪の加害者になってしまったら、もし被害者の家族になってしまったら…とそれぞれの立場に立ち、犯罪が起こって一番つらいのは誰なのかについて深く考えました。
交通事故のニュースが最近話題になっているだけに、よりリアルに考えることができたのではないでしょうか。さださんの歌が胸に響く１時間でした。

三期校外学習（取組）

へき地合同陸上競技大会が雨天順延となり、思わぬ取組時間ができました。４時間目の学活は、前回の続き作業を行いました。
気がつけばもう来週です。実りある当日となるためにしっかり調べましょう。

７〜９年合同道徳１８

１時間目は、「6000人の命のビザ」を教材に“国際理解・国際貢献”について考えました。
戦乱の中にありながら、自分の良心に従って多くの人命を助けた杉原千畝さんになり代わって、ビザを発行するべきかしないべきかを色カードで意思表示し、考えを交流しました。

８、９年合同授業（理科）

５時間目は、理科室にて「ブタの眼球の解剖実験」を行いました。
解剖が苦手な者がいたりさけび声をあげる者がいたりしましたが、先生の支援を受けながら眼球の仕組みを学びました。
とても貴重な体験になったようです。

定期考査３

７〜９年生は、今日から第３回定期考査が始まりました。
夏休み明けは文化祭取組などで「勉強どころじゃない！」という声が聞こえてきそうですが、そうはいきません。
学生の本分は学業！　しっかり取り組んでほしいと思います。

７〜９年合同道徳１７

１時間目は「軽いやさしさ」を題材に“思いやり・人間愛”について考えました。
思いやりとは単なる親切ややさしさではなく、相手の思いや気持ちを考えてふるまうこと。資料の若者たちのように、自分本位ではなく相手の気持ちを考えて行動して、お互いにあたたかい人間関係で結ばれた集団に成長してほしいものです。

三期・文化祭を終えて

上：文化祭後下校前の様子
下：代休明け１時間目の様子

文化祭が終わり一息…といきたいところですが、そうはいきません。三期校外学習に向けさっそく取組開始です。校外学習地・神戸について調べました。

７〜９年合同道徳１６

１時間目は、ＲＡＤＷＩＮＰＳの「棒人間」という歌詞を題材に“人間愛・思いやりの心”について考えました。
「人間と人間でないものの違いは？」から「何をもって人間というのか？」を考え、自分の思う“人間”と他者の思う“人間”を１つにして自分のものとしました。
到底１コマでは考えきれない大きなテーマでしたが、限られた時間の中、集中して取り組んでくれたと思います。

三期・文化祭取組６

今日は文化祭ステージ横に飾られる「めくり」の作成に取りかかりました。
三期、縦割り、金管バンド、児生会…３人は文化祭ではさまざまな“顔”を持ちます。その１つ１つでリーダーだから大変です。
あと２週間。あせらず、確実に取り組みましょう！