おもちゃラリー

　生活科で，１年生は「秋」を使ったおもちゃ，２年生は「身の回りの物」を使ったおもちゃを作りました。そのおもちゃで，半日入学で学校に来る新１年生を楽しませてあげようと「おもちゃラリー」を計画しました。いよいよ明日が半日入学なので，リハーサルをやってみました。どのおもちゃも楽しく遊ぶことができました。

花友はなせ訪問

　今年度２回目の花友はなせ訪問をしました。音楽で学習した曲を歌ったり演奏したりして，おじいさん，おばあさん方にきいていただいた後，１人１人自己紹介をしたり，おじいさんからお話を聞いたりしました。「上手やな。」「かわいいな。」と声をかけてもらったり拍手をしてもらったりして楽しく交流することができました。

食の指導

　１，２年生が栄養士の先生から「給食の準備の仕方」について教えていただきました。当番になったらどんなことに気をつけたらいいのかな。食器の返し方はどうしたらいいのかな。衛生的な給食について，いつも無意識にしていることを改めて考えることができました。

リース作り

　春から育ててきたアサガオのつるの土台に，別所での秋みつけで探してきた葉っぱや木の実をつけてリース作りをしています。「クリスマス会のときに教室に飾るとすてきだね。」と子どもたちは意欲まんまん。グルーガンでつけると，どんなでこぼこのところにも上手につけることができます。「もっとリボンを増やそう！」「葉っぱの上に実をつけるとおもしろいよ。」それぞれ工夫しながらどんどん飾り付けしていきました。

秋みいつけた！

　１，２年生で別所に秋を見つけにいきました。きれいな落ち葉，色づく山々，くりなどの木の実・・・たくさんの秋を見つけることができました。最後は「落ちてくるはっぱをつかまえろ！」と風が吹くたびに舞い落ちる葉を手でつかまえる遊びをして楽しみました。

ハッピーハロウイン！

　地域のお客さんに来ていただいて，ハロウインの取組をしました。英語で自己紹介をしたり，ハロウインについて教えていただいたり，ハロウインの寸劇を見ていただいたりしました。ハロウインのゲームをした後，ハロウインのお菓子もいただきました。学習してきた英語を使えて子どもたちも楽しい時間を過ごせました。来ていただいてありがとうございました。

お化け再び！

　月曜日に地域の方をお呼びしてハロウインをします。そのときに見ていただく劇のリハーサルをしました。それぞれの学年では練習していましたが，みんなで合わせるのは初めてです。大丈夫かなと心配しましたが，文化祭で学んだことを生かしてバッチリ決まりました。それぞれのお化けの自己紹介がとてもかわいらしく，思わず笑顔がこぼれます。楽しいハロウインになりそうです。

さつまいも洗い・さつまいも料理

　井戸端展に向けて１，２，３，４年生はさつまいも洗いをしました。１，２年生はさつまいもの料理と合わせて計画し，洗ったり，切ったり，並べたりまでを午前中に，じっくり低温で焼かれてあまくなった「かんたん大学いも」を午後から食べました。「給食でおなかいっぱいやし，おなか減らすためになわとびをしよう。」と昼休みにたくさん体を動かし，たくさんの大学いもをぺろりとたいらげました。「お父さんが『作り方覚えてきて。』って言ったはった。」と一生懸命作り方を覚えている子もいました。１，いもを洗って切る。２，フライパンかホットプレートに重ならないように並べる。３，多めに油と砂糖をふりかけてふたをし，できるだけ低温で焼く。４，最後に火を強くし水分を飛ばす。上手に出来たら本当の大学いものように砂糖があめのようになって糸を引きます。できあがり！簡単なので是非家でも作ってみてください。

一期校外学習

　延期になっていた校外学習に行きました。ときどき雨がぱらつきましたが，ぬれるほどのこともなく，楽しく動物を見て回ることができました。延期で小動物とのふれあいの「なかよし教室」ができなくなりましたが，おとぎの国でやぎや羊をなでたり，ぺんぎんがえさを食べているところを見たりと十分動物と親しむことができました。動物クイズも全員全問正解で，グループで仲良くしっかり見学できたことが分かりました。昼食時は雨が降っていましたが，屋根のあるあずま屋に入り，噴水のきれいな景色を見ながら食べました。１０月８日に生まれたばかりのシマウマの赤ちゃんを見ることができて「前に来てたら見られへんし，やっぱり延期になってよかったんや。」とまたまた納得していた子どもたちでした。

人権講話

　校長先生から今年度２回目の人権のお話を聞きました。今回は，世界の人と仲良くなるためには「さまざまな国について知ること」「ほかの国と日本との生活や習慣の違いについて理解すること」「さまざまな国の人と関わること」が大事であるという内容でした。地球上にはおよそ２００も国があることや日本で当たり前とされていることが外国ではそうでないことなどを聞いて，子どもたちも視野が広がったのではないでしょうか。