定期考査２

７〜９年生は昨日から第２回定期考査が始まっています。
特に８、９年生は修学旅行から戻って間もないこともあり大変です。蒸し暑さも重なってますが、がんばり切ってほしいと思います。
写真は９年が理科、８年が音楽・聞き取りテスト中。

７〜９年合同音楽

５時間目、体育館で「花背ミニミニコンサート」と題して合唱を行いました。
ふだんは各学年それぞれで音楽授業を行っているのですが、少人数の学年では合唱はできません。音楽に詳しい７−２の担任の先生も加わってこれまで練習を重ねてきたそうです。
最後に鑑賞した先生方からアドバイスをいただきました。今後の参考にしてほしいと思います。

合同道徳９

先日の６月２７日の火曜日に９回目の合同道徳を行いました。
前日に引き続き、２日間の心の授業です。本日のねらいは「継続こそ力なり」です。「一粒の米」を教材に、４月当初にできていたことが「今はできているのか？」を考えました。４月当初はチャイムがなる前に、教材を出し着席していたり、家庭学習に毎日励んでいましたが、現在はすこし「心のゆるみ」が出てきており、「自分にあまくなっている」ことに気づけた授業でした。テストの前にこのことを考えられてよかったです。
さぁ、気を引締め直て、「少しぐらいいいか…」という、あまえた心に打ち勝ち、１学期をいい締めくくりにしましょう！！

修学旅行取組８・その２

担任の先生も強力にバックアップ。
人数は少ないですが、決して３人ではありません。最上級期として“お手本”となるような報告を作り上げましょう！

修学旅行取組８

「修学旅行報告会」に向け始動！
先生からのアツいアツいお言葉を受け、短い期間で作りきる決意を記し、ＰＣ室へ。
まずはそれぞれが担当するところの写真選びから。たくさんありすぎて選ぶだけでも一苦労です。

前期人権学習（８年）２

つづいて車いす体験。
担任の先生とマンツーマンで実体験することで、感じること、考えることもたくさんあったと思います。明日のまとめにつなげましょう。

前期人権学習（８年）１

３時間目に校内を使って「ユニバーサルデザイン」について学びました。
まずアイマスク体験です。

前期人権学習（９年）

９年生は５〜６時間目を使って、同和問題から人権について学習しました。
前年度までの復習から同和問題の歴史を確認し、「私の中の差別意識」を資料に、差別はなぜ起こるのか？なぜなくならないのか？どうすればなくなるのか？を考えました。
９年生はあと１年で社会へ旅立ちます。正しい情報を手にして、正しい判断ができる人間になってほしいと思います。

授業参観（７〜９年）

５時間目に道徳の授業参観が行われました。
先月に「たった１つの…」で考えたテーマである“生命の尊さ”の続編で、「赤ちゃんポスト１０年」を題材に考えました。赤ちゃんポスト設置に賛成？反対？という問いは大人でも意見が分かれる深刻な問題。いずれにしても“尊い命を大切にしたい”という思いを持つことができた時間でした。
お忙しい中、参観していただいてありがとうございました！

学活（８年）

美術室をお借りして「学級目標」の掲示物を作成しました。
修学旅行など様々な取組が入ってきてなかなか作成できなかったのですが、ようやく取りかかれました。児生会総会での発表が楽しみです。