自然がいっぱい花背小中（１）

花背小中学校は，京都市左京区北部の山間の豊かな自然の中に立地しています。

標高約405ｍのところにあり，学校周辺には，市街地では見られない草花を
たくさん見ることができます。

今，校庭の横には，タニウツギ（花空木）が，ピンクの色鮮やかな花を咲か
せています。

谷沿いに自生し，開花期は田植えの頃であるため「タウエバナ」とも呼ば
れています。

また，ウツギ（空木）の名前の由来のひとつに，茎の中が空洞になってい
る特徴があります。

次回の，「自然がいっぱい」をお楽しみに。

運動会

　６月４日（土）に，運動会を行いました。多くの保護者・地域の皆様の声援を受け，子どもたちは一生懸命頑張り，素晴らしい運動会になりました。
　競技中はマスクを外し，応援するときはマスクをするなど，コロナ対策・熱中症対策をしっかり行って実施しました。

野球部の様子

花背小中学校野球部は，前期課程２名，後期課程３名，あわせて５名が
所属し，楽しく元気に，日々，練習に励んでいます。

前期課程は週２回，後期課程は週４回，練習日があります。

また，それぞれの児童・生徒は，自分のめあてを意識し，練習メニューを
５人で話合い，主体的に練習をしています。

この日は，実戦練習をしていました。

感染症対策はもちろん，熱中症対策にも留意して，これからも活動を
進めていきます。

音が変わりました。

　６月４日の運動会に向けて，毎朝音楽室ではわくわくバンドの朝練習が続けられています。そこでは，学年や楽器を越えて「ほっぺたをふくらませないで，おなかで吹くんだよ。」「もっとかっこいい音になるようにリズムをしっかりとって吹いたほうがいいよ。」「足踏みしながら演奏してみよう。」など上級生が下級生にアドバイスをしてくれます。３１日の予行の時には，１週間に一度来られる音楽の先生が「音が変わってきましたね。なぜですか？」とお尋ねになりました。朝練習をしていることを説明すると，納得の表情です。あとは練習でできるようになったことを本番で発揮するだけです。天気もみんなを応援してくれているようなので，９年生がつくったスローガンのように楽しみながら４日の本番を迎えましょう。

環境のことも考えながら…

また，今回は「環境」の視点からも
学習に取り組みました。

「野菜の芯や皮は工夫したら食べられるかな？」
　　　↓
「皮はきれに洗えば食べられる。」
「捨てるところをできるだけ少なくする。」

「油はどんなふうに処理したらよいかな？」
　　　↓
「いらない紙で拭き取ってから洗えばいい。」
「できるだけ油を流さないようにする。」

「お鍋の大きさ，水の量，火加減など工夫できることはない？」
　　　↓
「鍋は小さめでいい。水の量は増やしすぎない。
　鍋からはみ出ない火の大きさでゆでる。」

「洗剤も少しだけにしようっと。」
「ブロッコリーの茎っておいしいんやな！」

など，いろいろ考えて調理実習を進めていました。
環境のことを考えながら料理をする大切さも
感じてくれたのではないかなと思います。

最後の写真は今回の調理実習で出たゴミの量です。
ゴミを減らしつつ，美味しいゆで野菜サラダが
できました！

ゆで野菜サラダ完成！

５月３１日（火）に５年生が家庭科の学習で
ゆで野菜サラダを作りました。

今回は，にんじん，ブロッコリー，キャベツと
種類の異なる野菜を好みのかたさにゆでることが
目的でした。

「水からゆでる野菜はどんなもの？」
「ブロッコリーはお水と沸騰したお湯どちらで
　ゆでるとよいかな？」
など質問をしながらゆでる順番や調理方法を
確認していきました。

オーロラソース，中華，フレンチ，和風と
教科書に載っているソースの全てにチャレンジし
お気に入りの味を見つけていました。

おうちでもぜひチャレンジしてほしいなと
思っています。

友だちになるために

　宕陰小学校の１年生から「なかよくしましょう」というお誘いが１年生にきましたので，コンピュータを使って交流ができるように練習をしました。宕陰と花背のチームズを立ち上げて，テレビ会議ができるように会議室に入って，バラバラの場所へ行って，画面の向こうで自己紹介をして・・・。「う〜ん，何を言ってるかわかりにくいなあ。」「もっとゆっくりはっきりしゃべらないとわからないね。」試行錯誤しながら，最後は３人一緒に，ICT支援員の先生の映っているテレビに向かって自己紹介をして「よくわかりました。」と言ってもらいました。遠くの人ともおしゃべりができるなんてステキですね。本番が楽しみです。

令和４年度 学校評価年間計画

　令和４年度　学校評価年間計画については，ページ右下の配布文書または以下のリンクをクリックしてご覧下さい。

令和４年度　学校評価年間計画

人権学習７−１

３０日（月）３〜４時間目は、「ちがいのちがい」や「アンガーマネジメント」を通して、お互いの価値観や考え方の違いについて考えました。
３人とも質問に対して、その内容の状況を考えて意見を出し合う活発な時間となりました。最後に今日学習したことをふりかえりとしてまとめました。

花背の伝統

　運動会取り組みが２７日の放課後にありました。１年生にとっては７時間目という普段にはない時間帯ですが，後期課程のお兄さん，お姉さんが「じょうず！」「いいよ！」とほめてくれるので，疲れも見せずにがんばることができました。どの色も，リーダーを中心とした高学年の声かけや指示がとても的確で，今までのたてわり活動で育ってきた伝統が生かされていると感じます。運動会まであと少し，どの色の練習にも熱が入ります。当日元気に参加できますように，「早寝早起き朝ごはん」のご支援をよろしくお願いします。