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最新更新日：2024/04/26 |
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二期 劇練習  どのように演出をするか迷っていた 「心の声」について いろいろな意見を出し合いました。 照明の色を変えたり 動きを止めてみたりしながら ２回，３回とやり直す中で 「これだ！」という演出が決まりました。 来週は，いよいよ 通し練習が始まります！ １０月定期考査
７日（水）より「１０月定期考査」が始まっています。
７年生にとっては初めての９教科，テスト勉強も一苦労のようです。テストは明日まで続きます。 写真は本日８日（木）の７年英語，８年理科，９年音楽の様子です。    二期 劇練習   練習しました。 楽器の移動の仕方や，立ち位置など 細かい修正を加えながら 進めていきました。 練習途中，イメージする照明のタイミングや 舞台での動きが違うとのことで ７年生から意見が出ました。 全員で確認しながら，練習を再開すると スムーズに進行することができました。 さすが７年生です。 個人のことをしながら全体を見て 指示を出すという姿を見て 心から頼もしいと思いました。 おだしのおいしさ   煮干しから，だしを取りました。 （１）だしに味噌をといたもの （２）湯に味噌をといたもの この２つの味を比べてみました。 「ん！？何これ！？こんなに美味しいの？」 「家はかつおだしだから味が全然違う！」 「味だけじゃなくて香りが全然違う！」 授業者の予想を上回る楽しい反応が 返ってきました。 来週は，実を入れて おだしの効いたおいしい味噌汁を 作りましょうね。 校外学習「三本杉登山」に向けて
2日(金)の5時間目，来週の校外学習に向けて一期で集まりました。４年生が上手に司会をしたり，あいさつをしたり，話し合いをリードしたりして，スムーズに学習が進み，どのチームもチームの名前，めあて，役割分担を決めることができました。来週金曜日お天気になりますように。
   【3・4年生】体育・学校祭＜体育の部＞練習
今日7日(水)5時間目の体育の授業の一コマです。
学校祭＜体育の部＞に向けて， 70ｍ走と玉入れの練習をがんばっています。    ８年生 理科   調理ではおなじみの「食材」ですが，本時では，「教材」として向き合いました。 どの生徒も作業がていねいで，無セキツイ動物に対する理解が自ずと深まったようです。 オンライン入賞作品発表会
１日は「お〜いお茶新俳句大賞のオンライン入賞作品発表会」でした。どの教室も，発表会を見ながら給食を食べたり，昼休みも見たりしていました。
この俳句大賞への応募はなんと約２００万句，そのうち二次審査を通過するのは約１万句，入賞するのは２０００句だそうです。本校は卒業生を含め４名が二次審査を通過し１名が入賞したので，確率としては素晴らしい結果です。これも今までの積み上げの成果です。これからも俳句作りを楽しんでいってください。    ３期 合同道徳  ねらいは「集団の中の自分の役割について考える」で，扱った題材は現在進行中の「舞台発表へのプロセス」です。 タイムリーかつリアルな題材ということもあって，７名それぞれが自分の意見をしっかりともち，お互いに交流し学び合うことができました。 後半は，脳と体を動かす，アクティブ・シンキングを伴ったアクティブ・ラーニングで，全員が主体的に参加できた道徳の授業となりました。 この時間で考えたことを，以後の学校祭の取組をはじめとする様々な場面の中での「自身の役割」へとつなげていってほしいです。 ８年生 理科
昨日１０月１日（木）の５時間目，８年生の理科は無セキツイ動物の学習を行う予定にしていました。
天の巡り合せでしょうか。 実は，教科担当者がその日の朝，登校時の３・４年生の男子児童２名が「ナナフシ（２匹）」を採集しているところを，偶然見かけたのです。実際に授業で観察した生物が，このナナフシでした。２名の後輩の発見のおかげで，８年生の生徒５名は，無セキツイ動物について主体的に学ぶことができました。 昆虫が苦手な生徒からは「キャー！！！！！！」っと，決して歓声ではない「悲鳴」が！（それを聞き，何事かと慌てて駆け付けた先生もいたくらいです） でも，昆虫が得意な生徒から，ナナフシの細かな特徴を教えてもらったおかげで，自分の体と昆虫の体をしっかりと比較することができました。 ８年生の５名は，クラスメートや「ナナフシ」との対話を通して，たいへん深まりのある学びがあったようです。 ナナフシを見つけてくれた男子児童２名，８年生の学習に協力してくれて，ありがとう！    |
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