【3・4年生】そろばん学習

１１月１６日（月）２校時に３・４年生で
そろばん学習を行いました。

「たし算」「かけ算」「わり算」それぞれに
時間を区切り，集中して取り組みました。

【野球部】9年生引退試合

　１１月１４日（土）午前，本校グラウンドにて「野球部９年生引退試合」が行われました。
　これは，野球部９年生２名が１１月をもって活動を終了するにあたり，９年生によい思い出をつくってもらおうと企画されたものです。
　
　当日は，爽やかな秋晴れの下，多くの保護者にも参加していただき，素晴らしい時間を過ごすことができました。
　また，ＰＴＡからは，９月の「野球部校内交流試合」に引き続き，用具消毒作業のご協力もいただきました。
　
　「９年生のために」と，たくさんの方が力を合わせて取り組んでくれたことに２人は大変感激していました。いつでもみんなが応援してくれていることを忘れずに，これからも頑張っていってほしいと思います。
　下級生の皆さんは，これまで９年生から教えてもらったたくさんのことを胸に，日々の活動に励んでいきましょう。

　保護者ならびにＰＴＡの皆様，子どもたちのためにどうもありがとうございました。

校務支援員さんより

　校務支援員さんが，秋から冬に向かう季節の流れを，掲示物で表現してくれました。

「霜月」
　色あざやかに染まっていく花背の山の紅葉のよう，子どもたちの心も色あざやかに染まり，成熟していってほしいものです。

　さて，２枚目の写真の星座はなんでしょうか？

　【ヒント】晴れた日は，北の空に見ることができるでしょう。

　美しい夜空を眺めすぎて，かぜをひかないように，くれぐれも注意です！！

児生会本部役員 前期のふりかえり

１１月１０日（火）に委員会活動がありました。

今年はコロナウイルスの影響のため，
児生会本部役員の活動時間や内容が
かなり制限されました。
しかし，そんな中でも子どもたちは
自分のできることを精一杯してきました。

ふり返りの中で，子どもたちのキラリと光る
言葉があったのでいくつか紹介したいと思います。
「昨年より行事が少なかったからこそ一つ一つのことに
　集中して取り組んだり運営したりすることで
　よい行事ができたと思う。」
「周りを見て，自分が第一に動くことが
　大切だとわかった。経験したことを
　次に生かしたい。」
「昨年度よりも仕事が少なかったが，
　本部役員としての意識を常にすることで
　自分の気持ちが変わった。」

来月から，後期の活動が始まるので
また皆さんの活躍する姿を
楽しみにしています！

考える防災教室

１１月１０日（火）に大阪ガスの方に来ていただき
「考える防災教室」の学習をしました。

まず，ライフラインが止まると，
どのような困ったことが起こるのかを想像し，
そしてそれらの困った状況を身近なものを使って
乗り切るアイデアを考え学びました。

次に，災害時のクッキング術を教えていただきました。
家庭科で学習している内容とリンクしていて
子どもたちも興味津々でした。

また，チラシとラップで紙皿を作ったり，
新聞紙でスリッパを作ったりして
災害時に，子どもたち自身ができることを
学ぶことができました。

「自助・共助・公助」の心を学ぶよい機会が持てました。

【3年生】図画工作科「えのぐ＋みず＋ふで＝いいかんじ」

11月11日（水）2・3校時，3年生の図画工作科では，「えのぐ＋みず＋ふで＝いいかんじ」という単元の学習をしました。
色々な技法を用いて，絵具と素材を使った模様を楽しんでいます。
写真は，色々な模様を組み合わせて自分の好きなデザインを作っているところです。
出来上がりが楽しみです。

「二期校外学習」に向けて１

９日（月）５時間目は，今月末に予定されている校外学習のために，二期で集まりました。
最初にグループ分けを行い，そのグループで学習のテーマについて話し合いました。
５年生には少し難しい内容だったかもしれませんが，７年生を中心に活発な意見交流の場となりました。
次回の学習の時間がとても楽しみです。

新１年生の半日入学にむけて

　１，２年生が生活科で作ったおもちゃを集めて，半日入学の日に新１年生と一緒に「おもちゃラリー」をします。１１月６日に，そのリハーサルをしました。お互いにおもちゃで遊んでみて，改良した方がいいところをアドバイスしあいました。「入らないので，もうちょっときょりを短くした方がいいです。」「説明の声が聞こえないので，大きな声で言った方がいいです。」など，新１年生が遊ぶ姿を想像しながらアドバイスを送りました。来週の半日入学が楽しみですね。

身のまわりを気持ちのよい場所にしよう

１１月５日（木）の５年家庭科で
「物を生かして　住みやすく」の学習をしました。
どうすれば家や学校を気持ちのよい場所にできるか
考えました。

学校の中で，いつでも美しく片付いていて
気持ちよく落ち着いて過ごせる場所は
どこかと考えたところ
子どもたちが「保健室！」と答えました。

保健室を見学し，先生から
お話を伺いました。
「自分だけでなく使う人みんなのことを考えて
　部屋をきれいに使いやすくしています。
　これも思いやりになるのかなと思います。」

子どもたちは，美しいだけでなく
みんなが使いやすいよう整理・整とんされている
部屋の工夫を知り感動していました。

「お道具箱の中をきれいにしようかな。」
「自分の机の引き出しを先生みたいに
　きれいにしたい！」
と，片づけに対するやる気スイッチが
入ったようでした。

【図画工作科】【３年生】クミクミクッス

11月5日（木）3・4時間目に図画工作科で「クミクミックス」という学習をしました。
段ボールを組み合わせて，自分の好きなものを作りました。

家を作ったり，線路を作ったりと創造力を発揮して
制作しました。