９−１ 花背学習

　９−１では，本日の６・７時間目に地域の日に向けた準備を花背学習で行いました。

　６時間目は，栽培中のサツマイモの状態を確認に行きました。
植えたときは苗が弱っていたため，根付くか心配していましたが，それを払拭するほど元気いっぱいな姿でした。このまま，獣害にもあわず育ってくれますように，と願いをこめました。（画像１・２）

　７時間目では，地域の日への目標達成に向けた「計画」を練るため，アイディアを出し合い，それを分類していきました。（画像３）

ダンス部

　後期課程の部活動が始まり，ダンス部も練習を続けています。ストレッチや基本のステップなどを復習した後、新しい動きを上手な先生から教えてもらいます。ポップコーンやスライドなど，難しい動きも次々マスターしていくことができるのは，さすがに後期課程。前期課程の子どもたちの部活動が始まったときに教えてあげられるように熱心に練習しています。前期課程のみんなも，部活動が始まったら，是非ダンス部へ！

ふみづき集会

　７月１日（水）レインボータイムに，みんなのリビングで『ふみづき集会』を行いました。
　ふみづき集会では，『全校スローガン』を掲示し，１年間の児生会活動のスタートの機会とすることを目標として行いました。例年ならば，『さつき集会』として５月に行っている活動です。
　今年度のスローガンは，『ＡＬＬ　ＦＯＲ　ＡＬＬ 　〜みんながみんなのために〜』に決定しました。みんなの意見や学級目標などを参考にしながら，本部４人で考えました。「みんながみんなで助けあう学校，みんながみんなを思いやる学校にしたい！」という思いから，決定しました。

学級目標の掲示へ

　先週の金曜日，９−１の学級目標の掲示物ができあがりました。

　掲示位置は２人が相談し決定しました。

　この決定からは，いつでも目につくようにすることで「目標を意識した生活」をしていこうという想いが伺えます。

　目標を実現し，気持ちよく卒業を迎えられることを，願っています。

３期 学校祭へ３

　先日の１時間目に，学校祭での演目を「一人ひとりが提案」しました。

　６名全員がこの時間のために準備してきたのが何よりもよかったです。

　学校祭を「自分たちのものへ」という，主体的に取り組む姿が凛々しく思えた時間でありました。

　どの演目に決まっても，目標達成に向けて，全力疾走していく流れができてきています。

星に願いを・・・

　１年生みんなで，図画工作科で七夕飾りを作り，書写で短冊を書きました。みんなの願い事がお星様に届きますように。

授業参観週間４日目

　１回目の授業参観週間も４日目を迎えました。

　授業の合間をぬって，多くの先生がそれぞれの授業を参観しています。

　学年や教科の枠を超えて参観することで，多様な学びの在り方が見えてきたり，個々の児童生徒の理解につながったりしています。

　花背の子どもたちに，確かな力がつくよう，継続して指導力の向上に努めていきます。

９−１ 道徳３

　９−１では，本日の６時間目に，３回目の道徳をおこないました。

　題材は「生命の有限性」でした。

　何気なく生きていると，いつかは必ず死を迎えることを忘れがちですが，生まれた以上は遅かれ早かれ死がおとずれるのは必然です。

　それを再認識し，日々の生き方をどのようにしていくのか？を考え，意見を出し合い，深めていきました。

　校長先生が参観に来られており，緊張感のある授業となりいつも以上に考えを深めることができていたと思います。

　今日の学びを，日々の生活に活かしていってほしいと思います。

一期 顔合わせ会

　一期が今年度初めて一堂に会する「顔合わせ会」が４年生の計画・司会・進行のもと行われました。この日のために４年生はいろいろ話し合ったり，準備したりと，一期のリーダーとして活動をしてきました。自己紹介や一期のスローガン発表のあと，１７人みんなでパプリカダンスを踊ったり，体育館を走り回る遊びをしたりして，楽しい時間をもつことができました。４年生ありがとう。

総合文化部

　総合文化部で「いけ花体験」をしました。どの花を組み合わせようか？どの長さがいいかな？角度は？・・・など，どうすれば美しく見えるかいろいろ考えながら活けていきました。出来上がった作品は，学校のあちこちに飾られ，華やかな雰囲気を醸し出してくれています。