きれいな花壇

保護者の方が

ボランティアでピーチクさん側の校門を入ったところの花壇や、

１年生教室とピーチクさん前の中庭、

正門はいったところの花壇、

東校舎前の花の広場などを

きれいにガーデニングして下さっています。

きれいな花が（すみません、名前がちょっと・・）

グッドなバランスで植えられ、

来客のみなさんを「WELCOME」しています！

いつもありがとうございます！

絶好の運動会日和です！

晴天にめぐまれました！

今日は午前中いっぱい、運動会です！

緊急事態宣言の下、

新型コロナ感染防止対策のため、

保護者の皆様、地域の皆様には

参観いただくことができず、

大変申し訳ありません。


この状況下ですが、

子どもたちが、のびのび

おもいっきり走ったり

リレーしたり、

競技を心から楽しめるよう、

教職員一丸となって

がんばります。

また、後日、

京炎そでふれの様子は

ＤＶＤ録画などで

ご覧いただけるよう準備致します！

よろしくお願いいたします！

1年生を迎える会に寄せて

１年生を迎える会に参加しました。

改めて実感するのは、

９学年がそろうよさです。


先ほどの記事にもありましたが、

４年生が１年生一人一人について、

手作りのポスターと映像を使って

紹介をしてくれました。

紹介が終わると、

そっと背中から１年生の肩をぽんとタッチして

挨拶を促します。

その触れ方ににじみでるやさしさ。

タッチされた１年生が

緊張気味に立ち上がり、

全校に向かってあいさつするその緊張した表情。

教室では、あいさつのあと、決めポーズを一つやろうと

練習していたそうですが、

みんなすっかり忘れていたそうです。

でも、みなさん立派にあいさつできました。

その姿に体育館中が、温かい笑顔になりました。


児童生徒会のみなさんの入退場の生演奏、

ドラムまで入って本格的ですてきでした。


小中一貫のよさ、ここにあり、

思わず心でそうつぶやきました。

校内探検 １年生

職員室に行こうと思ったら、

１年生が並んで玄関から出て行くので、

「どこへいきますか？」と

たずねたら、

「校内へ花を見に行きます」との返事。

一緒について行ってみました。

すると、タンポポやら、何やら〈名前がわかりません・・）

いろんな花を摘んで、観察していました。

私がついて来ているのを見つけ、

「これあげる！」と

たくさんの子が

お花や小さい豆をくれました。

かわいい花束になるほどもらったら、

「先生、結婚式みたいやな」

と男子。

花婿なのか、花嫁の父なのか、

聞いてみたい一言でした。

校長室の机に飾らせてもらいますね。

ふれあいタイム ２年生

朝、ふれあいタイムで

２年生が発表しました。

先日の私の憲法講話を受けて

発展学習をしたものをまとめ、

ビデオにしてありました。

集会の代わりにズームで全校に配信し、

教室で見るかたちでしたが、

２年生はみなさんしっかり自分の発表をしていて、

感心しました。

４年生、９年生も講話の感想を一言ずつ

報告しましたが、

「むずかしいこといったはるなあ」

とぽそっと２年生が言うような、

しっかりした内容でした。


前期ブロックの講話では

詩人・谷川俊太郎さんの絵本

『きもち』を使いました。

どんなきもちかな、と相手の気持ちを考えよう、と

呼びかけましたが、

それ以降、今週は

２年生が「校長先生、今どんな気持ちですか？」と

よく聞いてくれました。

うれしいなとは思っていましたが、

なるほど、こうしてきちんと

クラスで発展学習をしていたんだ、と

さらにうれしくなりました。

図書室にも

司書さんがちゃんと、

『きもち』の絵本を入り口に

ディスプレイして下さっています。

みんな、つながっている、と

実感するひとときでした。

メッセージボード

朝、出勤して校長室に入り、

ごそごそ１日の用意をしていると、

廊下から、１年生の元気な声が聞こえます。

耳を澄ますと〈澄まさなくてもとってもよく聞こえるのですが・・）

７〜８人で声をそろえて何かを読んでいます。

よく聞くと、

私が毎朝書いている

校長室前のメッセージボードの文章でした。

あしたからは、

もう少し音読しやすい文章にしましょうね。

みんなが読んでくれてうれしかったです。

朝から元気になりました。

毎日書いていてよかった。

勝林院花まつり 舞の奉納

５月８日（土）
勝林院で花祭りが開催されました。
本校生徒３名が
本堂で舞を奉納しました。

はじめて訪問させていただきましたが、
実に立派な本堂でした、
その本堂で、
巫女姿の５名が本尊を前に
いつものように美しく、凜とした舞を
披露してくれました。

あとで、９年生二人にΟさんに
「あんな立派な舞台で、
どんな心境で舞っていますか？
緊張はしませんか？」
と訪ねました。
Οさんは、「うーん、無、ですね。」
と一言。
緊張しないんですね。すごいなあ。
「では、Ｈさんはどう？」
とふってみると、
「私も、、無、かなあ」

ふたりがとても大人に見えた
瞬間でした。
舞の後は、
初めて飲む甘茶をいただきました。

校長室からのメッセージ

校長室には、プール側に出入り口があります。
その大きなガラスに
四月から、私のキャラクターである「じゃがもん」のイラストと、
その月の私のテーマを貼っています。
四月は「きく」でした。

子どもたちは、とくにプール側の校門から登下校する子たちは
よくこのメッセージを見てくれています。

今朝、五月になったので、
二枚ともはがして貼り替えました。

今月のテーマは「しる」です。
じゃがもんは小さくして、
テーマの上につけました。

朝、登校してきたたぶん前期ブロックの子が、
「あっ、変わってる！
　『しる』になってる！
　四月は「きく」やったのに！
　そしたら、来月は『考えるや！』」
と、大きな声で話しながら通っていきました。

うれしいですねえ！
来月は『考える』か・・・・。

片付けものをしていたので、
出て行って会話できなかったのが残念でした。
じゃがもんが変わっているのにも、
ちゃんと気づいてくれる子が
何人もいました。

朝から、うれしい一日でした。

梅ノ宮神社で神楽舞を奉納しました。

５月５日
昨日の江文神社に続き、
今日は梅ノ宮神社で
本校の女子３名が神楽舞を奉納しました。

あいにくの雨模様、
外のテントの下と、
屋内の神前で、
合計２回、舞を奉納してくれました。
昨日からさらに５人の息もぴったりと合って
狭い室内に広がりを感じさせるような
美しい姿でした。
神社に向かう道中で
地域の方とすれ違い、
その時にこの神楽舞の話題が出ると、
「地域の伝統行事を学院生が受け継ぐのはいいなあ」
とうれしそうにおっしゃって下さいました。
舞に参加した本校４年生のKさんは
「昨日よりも今日の方がうまくできた。」
と余裕のあるコメントでした。

江文神社例大祭

５月４日、江文神社例大祭に参列いたしました。

本校の９年生２名
４年生１名の女子が
美しい衣装を身にまとい
神楽舞を奉納しました。

厳かな祭礼の中で、
華やかさと慎ましさを併せ持った
鮮やかな舞に、
参加者の中から思わず拍手が出ていました。

「小さい頃はあの子たちと同じように
　何重にも折ってはいていた袴が
　いまはぴったりになりました！」

５人の真ん中で凜としたたたずまいで舞っていたHさんは、
式後、小学生の姿を見て
自分のかつての姿を思い浮かべながら
うれしそうに語ってくれていました。

地域行事の大切な役目を
学院の皆さんが果たしている姿に
感銘を覚えました。