７月１７日（金） ９年生「わたしと小鳥と鈴と」１

　９年生が金子みすずさんの「わたしと小鳥と鈴と」の詩を自分の文字で書きました。
「鈴と、小鳥と、それからわたし、 みんなちがって、みんないい。」
当たり前のことですが，自分の価値を見つけ，相手の価値を認めることが大切です。

７月１７日（金） ９年生「わたしと小鳥と鈴と」２

わたしと小鳥と鈴と２

７月１７日（金） ９年生「わたしと小鳥と鈴と」３

わたしと小鳥と鈴と３

７月１７日（金） ふれあいタイム（８年生）

　今日の朝会はふれあいタイムでした。８年生がいじめについて発表してくれました。クラスでいつも泣いている子がいる。まわりには，泣いていることに気がつかない人，知っていたけど自分は何もしていないから関係ないという人…。
　８年生は泣いている人の気持ちを考えて，行動するという決意を伝えてくれました。
　

７月１４日（火） 新しい学習スタイル

　８年生の社会科の授業で，グループ学習をしています。夏季テスト１週間前に入ったのでみんな熱心に学習に取り組んでいます。
　コロナウイルス感染拡大防止のため，換気，身体的距離の確保や手洗いに気を付けながら，新しい学習スタイルを考えています。

７月１０日（金） 大原提言一次報告会

　今日，９年生が大原提言一次報告会を行いました。みんな今まで考えてきたことをしっかりと発表できました。また，質問に対して，こんなことまで調べていたのかと驚くほど，きちんと答えられていました。
　大原提言の本番は１０月２日に予定しています。ぜひ，多くの方のご来場をお待ちしています。

７月９日（木） みんなちがってみんないい８

ふれあいけいじばん（８年生）

７月９日（木） みんなちがってみんないい９

ふれあいけいじばん（９年生）

７月２日（木） 新しい学習スタイル

　８年生が理科の実験をしました。学院生が近距離で活動するのを避けるため，一人が一つの実験台で黙々と実験をしました。
　実験後は実験結果をグループで交流しました。
　感染拡大防止のため，換気，身体的距離の確保や手洗いを行ったうえで，新しい学習スタイルを考えていきたいです。