８年生がカエルの解剖に挑戦しました！

　平成２６年１０月３日（金）の６限に，８年生が理科の授業で，カエルの解剖に挑戦しました。生徒たちは「命の大切さ」の指導を受けた後に，ＩＣＴを活用してカエルのからだのつくりを学習しました。その後，各自がカエルの解剖に取り組みました。心臓・肝臓・肺・消化管などを取り出し，双眼顕微鏡で確認しました。身をもって命の大切さを認識し，カエルのからだのつくりを学んだ，貴重な体験になりました。

秋季大会，ソフトテニス女子団体戦（第３試合）の様子です！

　第３試合は，春日丘中との対戦でした。この試合は第１試合と同じペアに戻して戦いました。第１ペアは３対０と力強く勝利しました。続く第２ペアはファイナルセットの末３対２で勝利し，トータル２対１で勝利しました。
　第１ペアは，昨年度から公式戦に出いているペアで，勝負所での安定感が増してきています。第２ペアは，７年生（中学１年生）が一人入っているペアですが，日頃の真面目な練習の成果が現れ，日増しに力強くなってきています。その成果が，本日現れました。全市大会でも頑張ってください。

秋季大会，ソフトテニス女子団体戦（第２試合）の様子です！

　第２試合は，西賀茂中との対戦でした。この試合はペアを入れ替えて臨みました。最初ペアが惜しくもファイナルセットの末，２対３敗れました。次のペアは３対０で勝利しましたが，トータル１対２で敗退しました。

秋季大会，ソフトテニス女子団体戦（第１試合）の様子です！

　第１試合は，大原野中との対戦でした。第１ペアが３対０でさい先良く勝利し，続く第２ペアも３対２（ファイナルセット）で勝利し，トータル２対１で勝利しました。

秋季大会，ソフトテニス女子団体戦の様子です！

　平成２６年９月１４日（日）に，西賀茂中学校において，秋季大会ソフトテニス女子団体戦が行われました。ブロック４校（大原中，大原野中，西賀茂中，春日丘中）による総当たり予選リーグ戦を行い，上位３校が全市大会に出場できます。本校は選手が４人で，２ペアしか組めませんので，必然的に１敗してしまうことになります。
　そのような条件の中で，大原野中と春日丘中に，見事に２戦２勝（不戦１敗）し，２位通過で全市大会に出場することになりました。

秋季大会，ソフトテニス男子団体戦（第３ペア）の様子です！

　第３ペアは，７年生（中学１年生）のペアです。中学１年生のペアではありますが，上級生に果敢に挑んでいました。時に練習でもあまり見られないような，素晴らしいサーブやショットが見られました。今後が楽しみです。

秋季大会，ソフトテニス男子団体戦（第２ペア）の様子です！

　衣笠中に勝利し，１勝に貢献しました。敗れた下京中，附属桃山中とも，本当に互角の戦いをしていました。この夏休みに大きく成長したペアです。

秋季大会，ソフトテニス男子団体戦（第１ペア）の様子です！

　チームワークよく下京中，附属桃山中，衣笠中に勝利しました。特に，附属桃山中の対戦では，サービスエースを連発していました。昨年度から，公式戦を戦っていますので，力強さが備わってきました。

秋季大会，ソフトテニス男子団体戦の様子です！

　平成２６年９月１３日（土）に，桂中学校において，秋季大会ソフトテニス男子団体戦が行われました。ブロック５校による総当たり予選リーグ戦を行い，上位３校が全市大会に出場できます。

　第１試合は，下京中学校との対戦でした。
第１ペアは３対０で勝利，第２ペア，第３ペアともに１対２から，熱戦をくりひろげましたが，１対３で破れました。トータル１対２で敗退しました。

　第２試合は，附属桃山中学校との対戦でした。
この試合は順番を入れ替えて臨みました。第３ペアから出場し，１対３で敗れました。第１ペアは３対１で勝利しました。そして勝負のかかった第２ペアの試合は，最終ゲームまでもつれ込み粘り粘りましたが，残念ながら２対３で敗れました。トータル１対２で敗退しました。
　
　第３試合は，衣笠中学校との対戦でした。
この試合も順番を入れ替えて臨みました。第２ペアから出場し，３対２で勝利しました。第３ペアは一人メンバーを入れ替えて臨みましたが，惜しくも１対３で敗れました。第１ペアが３対１で勝利し，トータル２対１で勝利しました。

　第４試合は，桂中学校との対戦でした。
第１ペア，第２ペア，第３ペとも，０対３で敗れました。トータル０対３で敗退しました。

　５校中４位で，残念ながら全市大会には出場できませんが，随所にナイスプレー，ナイスチームワークがあり，選手も応援団も手応えを感じた試合内容でした。

　

９年生が数学の時間に，「白銀比」について考えました！

　平成２６年９月１１日（木）の２限，９年生が数学の時間に「白銀比」について考えました。本時の目標は，「学校で配られるプリントに隠された秘密を探そう」でした。学校でよく配られるプリントのサイズに，どのような秘密か隠されているのか，実際に紙をさわりながら考えました。Ｂ４とＢ５の縦と横の比率（白銀比）を，二次方程式を作って解きました。紙が無駄なく使えるように，白銀比が利用されていることを理解しました。