音読劇

子どもたちは国語の時間に「お手紙」の学習をしました。子どもたちは作者のアーノルド・ローベルさんの他の作品を読んで，それを音頭劇で表現しました。２人組で小道具などもつくり工夫して音読劇をしました。

４年 社会見学

京都府警本部では，交通指令センターを見学したり，京都府警の仕事について学習したり，クイズや体験コーナーにチャレンジしたりしました。

４年 工房学習

４年生は，朝から生き方探究館と京都府警本部へ行きました。生き方探究館では，ブースで京都の会社のモノづくりについて調べ学習をしたり，ソーラーパネルを使ったおもちゃ作りをしたりしました。

文化祭 ３

３年，４年の劇「サーカス一座，さあ大変！」の様子です。

文化祭 ２

１年，２年の劇「ヒュードロンおばけ学校」の様子です。

文化祭に向けて ７

３校時体育館では３，４年生が文化祭の劇練習をしていました。劇の題名は「サーカス一座　さあたいへん」です。今日はそれぞれの役ごとに練習していました。

文化祭に向けて ６

文化祭まであと２週間です。これから衣装を着たり，大道具が置かれたりして本番に向けて仕上げていきます。

文化祭に向けて ５

今日の１校時の１年２年の劇練習です。役ごとに動きを確認し練習しました。

３年 校内研究授業 ２

「大原の人たちはだれのために里の駅を作ったのだろう。」という学習問題について考えていきました。里の駅の方にもゲストティーチャーとして来ていただき，学習がとても深まりました。

３年 校内研究授業

１０月３日の５校時に３年生で社会科の校内研究授業がありました。３年生では社会科の「わたしたちのくらしとはたらく人びと」の学習で大原の里の駅について調べています。