学習規律について（学習の基本的なしつけ）

　数年前からよく耳にするスローガンに「早寝・早起き・朝ごはん」があります。これは基本的な生活習慣のしつけとして提唱されています。この当たり前のようなことが，なぜ今日強調されるのか。これは，今の子どもの実態を考えると仕方が無いことかもしれません。大原の子どもたちは，どうでしょうか？　隔離した社会でいるわけではありませんので，少なからず影響を受けていることでしょう。この基本的な生活習慣の確立は，学力面や健康面を下支えする要素でもあります。これらがよく守られている子どもたちは，学習成績が良いという相関関係が調査結果からも出ています。
ここで，生活習慣のしつけという基本にもどるならば，学習習慣のしつけについても同様だと思います。最近は特に，学習規範の確立が叫ばれています。それは「先生の話をよく聞く」「忘れ物をしない」「授業中，人の邪魔をしない」等です。これは学年が進行しても，まったく同じことです。そして，さらに要求したいことは「授業は積極的に参加する。」「授業には我慢することも大切」「提出物の期限を守る」等が挙げられます。また，これに家庭学習の習慣化ということも加わってきます。今，この家庭学習の減少が課題であると声高に言われています。
　大原の子どもたちが，集団の規律や学習の規律が今以上に守れ，それが自律的であれば，さらに素晴らしいことだと思います。