７月１９日（木）前期ブロック集会

　７月１９日（木）前期ブロック集会がありました。４年生が中心となって準備から司会進行をしました。まず，前期ブロックの歌「スマイル」を全員で歌いました。次，前期ブロック目標である「なかよし」の確認です。「な」…なんでもがんばる子。「か」…考える子。「よ」…よく聞く子。「し」…しっかり話す子。「漢字の勉強を頑張ったよ。」「授業で人の気持ちを考えたよ。」「先生や友達の話をよく聞けたよ。」「授業でしっかり発表できたよ。」など，たくさん頑張った声を学院生から聞くことができました。
　次は各学年による学習発表です。１年生から順に１学期に学んだことを発表しました。１年生は，くちばしを見て鳥の名前を答えるくちばしクイズを発表しました。「このとっても長いくちばしを持つ鳥の名前は何でしょう。」「このカラフルなくちばしを持つ鳥の名前は何でしょう。」クイズを出すだけでなく，くちばしの特徴をしっかりした声で説明することができました。２年生は「スイミー」の音読です。みんなで物語を大きな声で読んだ後に，物語に関するクイズを出しました。３年生は俳句といろは歌の発表をしました。国語の教科書で勉強した俳句を発表し，その情景についても説明しました。４年生は社会科と総合的な学習の時間で勉強している「大原を流れる水」についての発表をしました。社会見学で学んだことを，コンピュータを使って発表しました。
　どの学年も授業で学んだことをしっかり発表することができました。その後は前期ブロック合同で給食を食べ，昼休みは縦割りチームで缶つみゲームをしました。よく学び，学年を越えて仲良く交流することのできる学院生がしっかりと育っています。

７月９日（月）ふれあいタイム

　７月９日（月）ふれあいタイムがありました。今回の発表は２年生です。２年生は「からだと心の成長」をテーマに発表してくれました。２年生は１年生の時と比べると体も心も大きく成長しています。「漢字が１１０字書けるようになりました。」「サッカーボールを遠くまでけれるようになりました。」「身長が６センチ８ミリメートル伸びました。」「歯が抜けて，大人の歯が増えました。」「足し算，引き算のひっ算ができるようになりました。」など一人一人成長したことを発表しました。体の成長とともにできるようになったことがたくさんあることも発表しました。先週末の集中豪雨で休校になり，練習時間があまりなかったのですが２年生は前を向いて，しっかりと大きな声で発表してくれました。その後の交流では「自分も６年生までにとても成長したので，２年生もみんなもこれからの成長を楽しみにしてください。」など温かい感想が寄せられました。このように，ふれあいタイムでの発表と交流を通して，お互いを尊重することの大切さを学んでいる学院生です。

７月４日（水）３・４年生しば漬け作りの見学

　７月４日（水）３・４年生がしば漬け作りの見学に，毎年お世話になっている「辻しば漬け本舗」さんへ行きました。３・４年生は総合的な学習の時間で，大原の名産である赤しそ作りに取り組んでいます。種まきから収穫，しば漬け作りまでを行います。８月のしば漬け作りに向けて，今日はその事前学習でお店を訪れました。お店の方から「漬物は元々保存食として扱われていました。収穫した野菜を，酵母菌によって発酵させて作ります。そのため，通常よりも野菜が長持ちします。」と漬物についての説明を聞きました。それから，実際にしば漬けを作っているところを見ました。「収穫した赤しその葉だけを丁寧に取っているね。」「機械も使っているよ。」と見学して気づいたことをみんなで話し合う姿が見られました。また，今日は特別に漬物を漬け込む倉庫も見せて頂きました。倉庫にはたくさんの樽が並んでいました。「野菜の分厚さが最初と違うね。」「漬物石の重さで水分が抜けたから薄くなったのかな。」と樽に入った漬物を見てさらに考えを深めました。
　大原のしば漬け作りは，赤しそを収穫するところから始まります。そのため，その日の自然環境で，しば漬け作りは大きく左右されるそうです。見学後，学院生からは「天気によって変わるので大変なことが分かりました。」「大原の名産を作るために，多くの工夫があることが分かりました。」という感想が聞かれました。今日の学習では，お店の方から地域を愛する姿の大切さを学びました。地域の特徴やよさを見つけ地域への誇りと愛着を育んでいる学院生です

７月２日（月）４年生，６年生こどもエコライフチャレンジ事前学習

　７月２日（月）こどもエコライフチャレンジの事前学習会を行いました。今年は４年生と６年生合同での学習会となりました。講師の方が地球温暖化についての学習を進めていただきました。世界の気温が近年で著しく上昇していることや，それに伴いヒマラヤ山脈の氷河が解けて海の水位が上昇していることなどを資料にもとづき話していただきました。「世界の気温は１００年前と比べて０．８度も上昇しています。このまま温暖化が進むと，１００年後には４．８度も気温が上昇すると考えられています。」と１００年後の世界地図を見せながら説明してくださいました。１００年後の世界地図は，どの場所も気温が上昇していることを表す赤色で表示されており，真っ赤な世界地図になっていました。「地球が燃えているみたいだ。」「温暖化を防ぐために，私たちの力で何かできることはないかな。」地図を見ながら，学院生は各々の感想をつぶやいたり，自らの考えを述べたりしました。
　講義の後のクイズコーナーでは「お家のお風呂で温かいシャワーを１分間出すのに必要なエネルギーはテレビ何台分を１分間動かすエネルギーになるでしょう。」という問題には，「何台分だろう。」「３０台くらいかな。」「温めるエネルギーはとてもすごいと聞いたことがあるよ。」といろいろな意見が出ました。正解はなんと３００台分。驚きと共に「節水しないといけないな。」という声がみんなから聞こえました。
　最後の振り返りの時間では「もっと日常から環境について考えたいと思いました。」「家庭でも節水や節電などに気を付けたいと思います。」など地球温暖化の問題を，身近な問題として考えて発言する様子が見られました。エコライフチャレンジ学習を通しても問題意識をもち探究して，科学的思考が広がるように取り組んでいる学院生です。