４月２８日（水） 算数レポート（６年生）

　６年生が線対称，点対象についてのレポートを作りました。それぞれが考えた対称の図形はユニークで理解していることがうかがえます。学んだことをレポートにまとめて，何を学んだのか，どのように学んだのか，どのように活用していくのかを考えていきましょう。